【題目】ATP (甲）是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A. 甲→乙和乙→丙過程中，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不同

B. 機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消粍ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP

C. 丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

D. 淀粉酶催化淀粉水解不需要ATP提供能量

【答案】B

【解析】酶的催化作用具專一性，甲→乙和乙→丙過程分別是ATP水解和ADP水解過程，所需要的酶的種類不同，則其空間結(jié)構(gòu)不同，A項(xiàng)正確；ATP是生命活動(dòng)直接的能源物質(zhì)，機(jī)體無時(shí)無刻不在消耗ATP，睡眠時(shí)生命活動(dòng)并沒停止，也需要消耗能量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，戊是Pi，可用于合成甲（ATP），C項(xiàng)正確；淀粉酶催化淀粉水解不需要ATP提供能量，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，數(shù)字代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)從圖中可以看出，在細(xì)胞核內(nèi)以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成三種RNA，其中①是__________②是__________。

(2)當(dāng)人體受到病原體入侵后，刺激人體有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的抗體基因轉(zhuǎn)錄①，①形成后通過

_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)控制合成抗體蛋白，_________上攜帶的密碼子通過與⑤上的_________進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)從而準(zhǔn)確翻譯，該翻譯過程中除了圖中所示的物質(zhì)外，還需要_________(至少寫兩種)。

(3)若形成①的DNA區(qū)段有100個(gè)堿基對(duì)，則可控制合成的多肽鏈上最多含有氨基酸_________個(gè)。(不考慮終止密碼子)

(4)如果①上的堿基序列為AUUGCC，控制其合成的基因片段中的相應(yīng)模板的堿基序列為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于葉綠體與線粒體的敘述，不正確的是（　　）
A.都有較大的膜面積，有利于代謝高效進(jìn)行
B.都需要以水作為代謝的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并為各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為大腸桿菌基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制，其中調(diào)節(jié)基因表達(dá)產(chǎn)生的阻抑物能與操縱基因結(jié)合，導(dǎo)致RNA聚合酶不能與啟動(dòng)子結(jié)合，使結(jié)構(gòu)基因不能表達(dá)。據(jù)圖回答下列問題：

（1）阻抑物的化學(xué)本質(zhì)是_________，它阻止結(jié)構(gòu)基因表達(dá)是通過影響基因表達(dá)過程中的________來實(shí)現(xiàn)的。

（2）該機(jī)制中存在反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)細(xì)胞中存在乳糖時(shí)，乳糖可與阻抑物結(jié)合，使阻抑物失去功能，結(jié)構(gòu)基因中的_______（填“LacZ”、“LacY”或“LacA”）基因表達(dá)后，可在_______中合成半乳糖苷酶，催化乳糖分解，反過來又可導(dǎo)致結(jié)構(gòu)基因________（填“表達(dá)”或“不表達(dá)”）。

（3）上述反饋調(diào)節(jié)中，合成半乳糖苷酶需要________運(yùn)輸其合成所需的原料。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述，正確的是

A. 啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

B. 表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原（起）點(diǎn)

C. 表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得

D. 借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在血糖的調(diào)節(jié)中，具有協(xié)同作用的激素是

A. 胰島素和胰高血糖素

B. 胰高血糖素和腎上腺素

C. 胰島素和腎上腺素

D. 腎上腺素和甲狀腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a____b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________(填上升或下降)，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a____b。

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào))，結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________。

A．細(xì)胞液＞外界溶液

B．細(xì)胞液＜外界溶液

C．細(xì)胞液＝外界溶液

D．都有可能

(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？________，原因是_________________________________。

(4)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B. HIV病毒遺傳物質(zhì)的基本單位是四種脫氧核糖核苷酸

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列真核細(xì)胞的成分或結(jié)構(gòu)與功能，對(duì)應(yīng)有誤的是（　�。�
A.核孔：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間的信息交流
B.磷脂：生物膜的基本骨架
C.細(xì)胞壁：植物細(xì)胞系統(tǒng)的邊界
D.ATP：細(xì)胞的能量“通貨”

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