【題目】在以下4種細胞工程技術(shù)中，培育出的新個體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本的是

A. 植物組織培養(yǎng) B. 細胞融合

C. 植物體細胞雜交 D. 細胞核移植

【答案】A

【解析】試題分析：植物細胞和組織培養(yǎng)形成的新個體中遺傳物質(zhì)只來自一個親本，A正確；細胞融合、植物體細胞雜交、細胞核移植形成的新個體具有兩個親本的遺傳物質(zhì)，BCD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞學(xué)說建立的過程中，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）。

A. 魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

B. 虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成

C. 施萊登和施旺提出細胞是構(gòu)成動植物體的基本單位

D. 列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國杜克大學(xué)醫(yī)療中心一個研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露，他們利用成年豬的動脈血管細胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器，成功地在實驗室培育出新的動脈血管。這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進展。下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 以上技術(shù)屬于“克隆”

B. 這種技術(shù)中可能要利用去核卵細胞

C. 這項技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細胞的“全能性”

D. 這項技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細胞發(fā)育成血管的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是（ ）

A. 碳鏈是構(gòu)成細胞中有機化合物的基本骨架

B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，是細胞中含量最多的有機物

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能將會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為單克隆抗體制備流程示意圖．
（1）單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是 ．
（2）細胞融合是隨機的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是 ． 在細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需要添加無機鹽，但要注意無機鹽的 ， 以保證生命活動的正常進行．
（3）為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到7～10個細胞/mL，每孔滴入0.1mL細胞稀釋液，其目的是 ．
（4）與一般的血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點是 ．
（5）若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞，放射性物質(zhì)在細胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細胞中核酸的敘述中，錯誤的是

A. 只含有C、H、0、N、P五種元素

B. 在細胞的核外有參與DNA合成的酶

C. 由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D. DNA不能通過核孔進入細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年我國動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種“海南缺翅蟲”的新物種，如圖為該昆蟲的幾種化合物示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.圖甲是該昆蟲細胞膜上載體的基本單位
B.圖甲所示物質(zhì)在該昆蟲的核糖體上合成
C.圖乙中若a為脫氧核糖，m可以是尿嘧啶
D.圖丙是該昆蟲體內(nèi)合成多糖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的體細胞有22對染色體，在有絲分裂的后期，染色體的數(shù)目和形態(tài)是

①22對 ②22個 ③44個 ④88個 ⑤每個染色體含有兩個姐妹染色單體 ⑥每個染色體都不含姐妹染色單體

A. ①和⑤ B. ③和⑥ C. ④和⑥ D. ④和⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與實驗有關(guān)的敘述，正確的是

A. 以洋蔥鱗片葉表皮細胞作為實驗材料，可以觀察DNA和RNA類的分布狀況

B. 剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期

C. 葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散得越慢

D. 在光鏡的高倍鏡下，觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

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