某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實驗。實驗的主要過程及結(jié)果如下表:

請根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問題:

(1)與甲組相比,乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:鼷鼠第一次接種時產(chǎn)生了一定量的                  ,當?shù)诙谓臃N時,其就會在體液免疫的反應(yīng)階段迅速增殖、分化產(chǎn)生新的                   。進而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)。

   (2)丁組與戊組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要             細胞的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是                       。

(3)若將題中的病原體痢疾桿菌換為病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過          途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過                     途徑來徹底消滅。

(4)為驗證T細胞是細胞免疫的細胞,請補全實驗設(shè)計思路和結(jié)果:

①切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官,移植器官易保留在小鼠體內(nèi);

                                      ;

                                                                         

 

【答案】

 

(1)記憶細胞     效應(yīng)B細胞   (2)T    缺乏T細胞的傳遞  

(3)體液免疫     細胞免疫  

(4)②不切除鼷鼠的胸腺,移植異體器官,移植器官不易保留在小鼠體內(nèi);

③切除鼷鼠的胸腺后,再注入T細胞,移植異體器官,移植器官不易保留在小鼠體內(nèi)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

    某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實驗。實驗的主要過程及結(jié)果如下表所示:

根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并完成下列問題:

(1)與甲組相比,乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:

鼷鼠第一次接種時產(chǎn)生了一定量的________________。當?shù)诙谓臃N時,其就會在體液免疫的________________階段迅速增殖、分化產(chǎn)生新的________________,進而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)。

(2)丁組與戊組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要________________細胞的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是________________________________。

(3)若將題中病原體痢疾桿菌換成病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過________________途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過________________途徑來消滅。

(4)為驗證T細胞是細胞免疫的細胞,請補全實驗設(shè)計思路和結(jié)果:切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官,移植器官易保留在小鼠體內(nèi);________________;________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ 基因工程操作中,檢測目的基因是否進入受體細胞常利用質(zhì)粒常有的        的特性,根據(jù)培養(yǎng)基用途的劃分,這時應(yīng)使用的培養(yǎng)基是                   。

Ⅱ 某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列實驗。實驗的主要過程及結(jié)果如下表所示:

組別

第一次接種(滅活的痢疾桿菌)

第二次接種(滅活的痢疾桿菌)

抗體合成程度

正常的鼷鼠

未接種

+

正常的鼷鼠

接種

+++++

幼年摘除胸腺的鼷鼠

未接種

+

幼年摘除胸腺的鼷鼠

接種

+

摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠

接種

++++

根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并完成下列問題:

(1)與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:當?shù)诙谓臃N時,鼷鼠第一次接種產(chǎn)生的一定量的___________,就會在體液免疫的___________階段迅速增殖,分化產(chǎn)生新的____________,進而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)。

(2)戊組與丁組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要___________細胞的幫助.與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是_____________________________.

(3)若將題目中病原體痢疾桿菌換成病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過_____________免疫來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過______________免疫徹底消滅它。

(4)為驗證T細胞是屬于細胞免疫的細胞,請補全實驗設(shè)計思路和結(jié)果:

實驗組:切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官;移植器官易保留在小鼠體內(nèi)。

對照組:______________       _                                。

最后:               ____       _    _                                。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖北省高三起點考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實驗。實驗的步驟及結(jié)果如下表:

請根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問題:

(1)與甲組相比,乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因足:鼷鼠第一次接種時產(chǎn)生了一定量的               ,當?shù)诙谓臃N時,就會迅速增殖、分化成       ,讓機體產(chǎn)生更強的特異性免疫。

(2)丁組與戊組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要      細胞的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是          

(3)若將題中的病原體痢疾桿菌改為病毒,接種后正常鼷鼠往往先通過            途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過        途徑來徹底消滅。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二11月月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實驗。實驗的主要過程及結(jié)果如下表所示:

組別

第一次接種

(滅活的痢疾桿菌)

第二次接種

(滅活的痢疾桿菌)

抗體合成程度

正常的鼷鼠

未接種

+

正常的鼷鼠

接種

+ + + + +

幼年摘除胸腺的鼷鼠

未接種

+

幼年摘除胸腺的鼷鼠

接種

+

摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠

接種

+ + + +

根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問題:

(1)與甲組相比,乙組鼷鼠體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:鼷鼠第一次接種時產(chǎn)生了一定量的               ,當?shù)诙谓臃N時,其就會在體液免疫的反應(yīng)階段迅速增殖、分化產(chǎn)生新的             ,進而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)。

(2)戊 組與丁組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要                         細胞的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是                         。

(3)若將題目病原體痢疾桿菌換成病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過                免疫來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過                  免疫來徹底消滅它。

(4)為檢驗T細胞起細胞免疫作用,請補全實驗設(shè)計思路和結(jié)果:切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官,移植器官易保留在小鼠體內(nèi):              ;          

 

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