【題目】將含有六對同源染色體且DNA分子都已用3H標(biāo)記的一個精原細(xì)胞,移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,在讓細(xì)胞進(jìn)行分裂。根據(jù)右圖所示,判斷該細(xì)胞中的染色體的標(biāo)記情況正確的是( )

A. 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則某個時期的初級精母細(xì)胞中,有6a,6b

B. 若進(jìn)行有絲分裂,則處于第三次分裂中期時b+c=12個,但bc數(shù)目不確定

C. 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則產(chǎn)生的4個精子中半數(shù)的染色體有3H

D. 若進(jìn)行有絲分裂,則處于第三次有絲分裂中期時,有6b6c

【答案】B

【解析】若進(jìn)行減數(shù)分裂,則某個時期的初級精母細(xì)胞中,有12a,A錯誤。若進(jìn)行有絲分裂,則處于第三次分裂中期時b+c=12個,但bc數(shù)目不確定,B正確。若進(jìn)行減數(shù)分裂,則產(chǎn)生的4個精子中全部的染色體有3H,C錯誤。若進(jìn)行有絲分裂,則處于第三次有絲分裂中期時,有2b, 10c,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分離定律的實質(zhì)是

AF2子二代出現(xiàn)性狀分離

CF2性狀分離比是3:1

C成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離

D測交后代性狀分離比為1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述,正確的是

A. 后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B. 純合子自交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀

C. 性狀相同,遺傳因子不一定相同

D. 兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。下列說法正確的是

A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中DNA含量減半

B. 若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞核中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點不同

C. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

D. 若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞核中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞時,突觸小泡會釋放傳遞信息的物質(zhì),該物質(zhì)是( )

A.神經(jīng)遞質(zhì) B.CO2 C.Na+ D.O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開始逐漸發(fā)病死亡,約一周內(nèi)全部死亡,研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽P可有效預(yù)防雞瘟發(fā)生,請設(shè)計實驗驗證多肽P的作用。(要求與說明:實驗具體操作不作要求)

材料:正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽P制劑、注射器等

請回答:

(1)實驗思路

_______

(2)預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo)系,并繪制各組雞的存活率隨時間變化的曲線圖)。

________

(3)分析與討論

①推測接種多肽P的免疫方式為____________________

②疫苗通過注射或口服進(jìn)入體內(nèi),推測以下疫苗類型最可能通過口服的是________________!               

A.滅活的微生物 B.分離的微生物

C.分離的微生物產(chǎn)物 D.減毒的微生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無絲分裂的說法錯誤的是

A. 分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)

B. 無絲分裂過程中也存在DNA的復(fù)制

C. 大腸桿菌沒有染色體,能夠進(jìn)行無絲分裂

D. HIV病毒不能進(jìn)行無絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用大致過程如下圖所示。請回答:

1過程a屬于光合作用的 階段,在此過程中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。

2過程b中被還原成的三碳糖,多數(shù)用于 ;運到葉綠體外的三碳糖合成

3把在適宜光照條件下生長的綠色植物,突然移至黑暗環(huán)境,短時間內(nèi)的含量將 。

4葉綠體中的主要色素是 ,用于分離色素的試劑是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項,利用了細(xì)胞呼吸原理的是

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的中耕松土

沼氣發(fā)酵

利用葡萄、糧食和酵母菌制酒

溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳濃度提高光合效率

A②③④ B①②③ C①③ D①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案