【題目】切西瓜或番茄時(shí),會(huì)流出許多汁液,這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞中的( )
A.細(xì)胞質(zhì)B.液泡C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞核
【答案】B
【解析】
本題依托切西瓜時(shí)汁液流出考查液泡的作用,屬于記憶層次的考查。
液泡是植物細(xì)胞儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),在切西瓜時(shí),會(huì)有許多甜甜的汁液流出,這些汁液主要儲(chǔ)存在液泡中。綜上,B正確,ACD錯(cuò)誤。
故選B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶促反應(yīng)在細(xì)胞中往往不是獨(dú)立發(fā)生的,酶促反應(yīng)的序列性使得不同的酶促反應(yīng)彼此按一定順序相互聯(lián)系,如圖為嘧啶核苷酸的合成過(guò)程圖,請(qǐng)分析下列有關(guān)酶的論述,不正確的是
A. 若控制圖中某種酶的基因發(fā)生基因突變,則一定無(wú)法合成嘧啶核苷酸 B
B. 若嘧啶核苷酸的數(shù)量過(guò)多,則“?”代表抑制酶 1 的活性
C. 天冬氨酸和嘧啶核苷酸均可以與酶 1 結(jié)合,但效果不同
D. 酶 1~5 可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是
A.含碳有機(jī)物B.二氧化碳C.碳酸鹽D.碳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線(xiàn)b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )
A. 增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
B. B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性增加,曲線(xiàn)將呈現(xiàn)c所示變化
C. 酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線(xiàn)a表示
D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線(xiàn)AB段反應(yīng)速率的主要因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上眼瞼下垂是一種顯性遺傳病,某一男性患者,其父母正常,請(qǐng)判斷這個(gè)性狀最可能是( )
A.伴性遺傳
B.染色體變異
C.基因重組
D.基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)寫(xiě)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該同學(xué)所寫(xiě)的結(jié)構(gòu)通式是正確的
B. 最簡(jiǎn)單的氨基酸的R基為―H
C. 構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸的R基有100多種
D. 每個(gè)氨基酸只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且連在同一個(gè)C原子上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中①②的共同點(diǎn)是:都是順濃度梯度進(jìn)行的
B.圖中②③的共同點(diǎn)是:都需要載體協(xié)助
C.圖中③發(fā)生所需但是圖中沒(méi)有表示出來(lái)的條件是:載體和能量
D.①與濃度差有關(guān),②③都與核糖體和線(xiàn)粒體的功能有關(guān)
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