精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】圖甲、乙是動植物細胞亞顯微結構模式圖,①~⑩表示細胞的各結構.據圖回答
(1)細胞中蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”是[]
(2)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有(填序號).
(3)有氧呼吸的主要場所是(填序號).
(4)如果乙圖為大蔥根尖成熟區(qū)細胞,則應該沒有[]
(5)某細胞器內部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標出,該細胞器為
(6)細胞內的囊泡繁忙地運輸著“貨物”,在其中起著重要的樞紐作用的細胞器是(填序號).
(7)若乙細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,則色素主要存在于[]內.若將該細胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)分離的現(xiàn)象.

【答案】
(1)⑥;內質網
(2)③;⑤
(3)①
(4)⑩;葉綠體
(5)溶酶體
(6)⑨
(7)⑧;液泡;細胞壁;原生質層
【解析】解:(1)題圖①~⑩所表示的細胞各結構中,⑥內質網是細胞中蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”.(2)生物膜系統(tǒng)是由細胞器膜、核膜、細胞膜等結構共同構成,題圖①~⑩所表示的細胞各結構中,③中心體和⑤核糖體均不具有膜結構,二者不屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器.(3)題圖①~⑩所表示的細胞各結構中,①線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所,被稱作細胞生命活動的“動力工廠”.(4)題圖①~⑩所表示的細胞各結構中,⑩葉綠體是綠色植物能夠進行光合作用的細胞具有的細胞器,如果乙圖為大蔥根尖成熟區(qū)細胞,則應該沒有此結構.(5)內部含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌的細胞器是溶酶體,溶酶體未在甲、乙兩圖中標出.(6)細胞內的囊泡繁忙地運輸著“貨物”,在其中起著重要的樞紐作用的細胞器是⑨高爾基體.(7)若乙細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,則色素主要存在于⑧液泡內;若將該細胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,該細胞會因失水將會出現(xiàn)質壁分離,即細胞壁與原生質層分離的現(xiàn)象. 所以答案是:(1)⑥內質網 (2)③⑤(3)①(4)⑩葉綠體 (5)溶酶體 (6)⑨(7)⑧液泡 細胞壁 原生質層
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識,掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種育種方法,能改變原有基因的分子結構的是(
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三孢布拉氏霉菌具有β-胡蘿卜素含量高.易于培養(yǎng)等特點而廣泛用于工業(yè)化β-胡蘿卜素的生產。

下圖l是在發(fā)酵罐內三孢布拉氏霉菌菌體生物量及β-胡蘿卜素產量隨時間變化曲線圖。圖2是樣品層析結果及與β一胡蘿卜素標準樣的比對。請回答下列問題:

(1)用稀釋涂布平板法篩選和純化三孢布拉氏霉菌,配制稀釋倍數(shù)為101~106的系列稀釋液時,需用移液管將1mL菌液移入盛有__mL蒸餾水的試管中。對同一濃度的稀釋液,分別用血球計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù),若不存在實驗誤操作,則后者的數(shù)量少于前者,其原因是_______。若要所得估計值更接近實際值,除應嚴格操作.多次重復外,還應該保持待測樣品稀釋的________________。

(2)不同的材料選用的提取方法不同。用萃取法提取胡蘿卜素,但從橘皮中提取精油應采用___法;為了提高出油率,壓榨前采用的方法是_________。

(3)圖2為萃取的胡蘿卜素樣品通過紙層析進行鑒定的結果。從圖中分析可知,色帶__為β-胡蘿卜素。出現(xiàn)樣品2的結果,可能原因有:①在萃取過程中__(A. 萃取溫度高,時間長/B. 干燥溫度高,時間長);②在鑒定過程中__(A. 未經濃縮蒸餾/B. 點樣太快,樣點。。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人因意外事故頭部受傷,可以看懂文字,聽懂別人說話,但是不能口頭表達.該病人大腦受傷的區(qū)域可能是(
A.運動性語言中樞
B.書寫性語言中樞
C.視覺性語言中樞
D.聽覺性語言中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制備泡菜樣品處理液時,對酸起中和作用的是

A氫氧化鋁乳液 B氫氧化鈉溶液

C氯化鎘溶液 D氯化鋇溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過以下方法所獲得的免疫能力在體內保持較長時間的是(
A.成人注射丙種球蛋白(抗體)
B.注射乙肝疫苗
C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體
D.注射淋巴因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖分析下列敘述,正確的是

A. 若甲圖細胞正常分裂,A與a、B與b都隨同源染色體分離而進入兩個子細胞

B. 乙圖狀態(tài)下的細胞含有4個染色體組,其中2和3存在于同一個染色體組中

C. 丙圖圈中部分表示胞嘧啶脫氧核苷酸,是DNA的基本組成單位之一

D. 丁圖中b時刻后,機體仍可具有相應的免疫能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】依據探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實驗過程和要求,回答下列問題:

(1)某學生的部分實驗操作過程是這樣的:

①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù),記錄數(shù)據;

②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng);

③連續(xù)觀察七天并取樣計數(shù),每天在不同時間記錄數(shù)據,統(tǒng)計分析繪成曲線。

請糾正該同學在實驗操作過程中的錯誤:

_____________________________________________________________________________

(2)利用血細胞計數(shù)板可在顯微鏡下對微生物細胞進行直接計數(shù)。血細胞計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數(shù)室內。每個計數(shù)室由25×16=400個小室組成,容納液體的總體積為0.1 mm3,F(xiàn)將1 mL酵母菌樣品加99 mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許滴在蓋玻片邊緣,使其自行滲入計數(shù)室,并用濾紙吸去多余菌液。

現(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室所示a、b、c、de 5個大方格80個小室內共有酵母菌34個,則上述1 mL酵母菌樣品中約有菌體__________個。為獲得較為準確的數(shù)值,減小誤差,你認為采取的做法___________________。

(3)你認為影響酵母菌種群數(shù)量的因素可能有_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖,圖乙為其中部分營養(yǎng)結構。圖丙 表示一個中方格中酵母菌的分布情況。請據圖回答:

(1)甲圖中參與構成食物鏈(網)的是________(用圖中的字母表示),當人工濕地遭到生活污水的輕微污染時, 主要通過____________和微生物的降解作用消除污染,河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。

(2)若乙圖中的蛇取食鼠的比例由 1/4 調整到 3/4,從理論上分析,改變取食比例后蛇體重增加 1kg,人能比原來多增重______ kg(能量傳遞效率按 20%計算)。

(3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為______,若吸取酵母菌樣液 1mL 并稀釋100 倍,采用血球計數(shù)板(規(guī)格為 1mm×1mm×0.1mm,由 400 個小格組成)計數(shù),以丙圖的中方格為一個樣方,計數(shù)結果是酵母菌有______個。如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個,則 1mL 培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為______ 個。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案