【題目】下圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)其體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(圖中①~④)為激素,A、B、C、D表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮,體溫調(diào)節(jié)中樞位于________。產(chǎn)生冷覺(jué)的A表示_____________________________。
(2)胰島A細(xì)胞分泌的④與______________(填激素名稱(chēng))在血糖調(diào)節(jié)中起拮抗作用。
(3)全身冰水澆濕后,下丘腦會(huì)分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的__________________調(diào)節(jié)。
(4)機(jī)體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是__________________。
【答案】下丘腦 大腦皮層 胰島素 分級(jí) 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活
【解析】
分析圖示可知,A為大腦皮層,B為垂體,C為胰高血糖素的靶器官或靶細(xì)胞,主要為肝臟細(xì)胞。①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為胰高血糖素。
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,產(chǎn)生冷覺(jué)的A表示大腦皮層。
(2)圖中激素④為胰高血糖素,該激素能夠促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而升高血糖,與胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起拮抗作用。
(3)當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦。下丘腦就會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素,運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的分級(jí)調(diào)節(jié)。
(4)機(jī)體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著基因工程等現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,動(dòng)物細(xì)胞工程的理論和應(yīng)用均獲得了突破性的進(jìn)展。下圖為動(dòng)物細(xì)胞工程涉及的主要技術(shù)領(lǐng)域。
回答下列問(wèn)題:
(1)在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),將成塊的組織中的細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞的方法是____________________。在培養(yǎng)過(guò)程中,要向培養(yǎng)液中加入一定量的____________,以防止微生物的污染;還需要向培養(yǎng)液中加入__________________等一些天然成分,以保證細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)。
(2)1980年,科學(xué)家首次通過(guò)顯微注射法培育出世界上第一個(gè)轉(zhuǎn)基因小鼠。目前,主要通過(guò)______________________等途徑獲取基因工程需要的目的基因。
(3)與植物細(xì)胞不同,動(dòng)物細(xì)胞的全能性會(huì)隨著_______________而逐漸受到限制,因此,到目前為止,用動(dòng)物體細(xì)胞克隆的動(dòng)物,實(shí)際是通過(guò)上圖中所示的______________技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。采用上圖中的___________技術(shù),可使兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)________(選擇“單核”或“多核”)的雜交細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種細(xì)菌(Z)能依賴(lài)其細(xì)胞膜上的H+載體將胞內(nèi)的H+排出,該過(guò)程需要消耗ATP。研究者得到該細(xì)菌H+載體結(jié)構(gòu)改變的一種突變體(T),并比較了Z、T分別純培養(yǎng)時(shí)細(xì)菌數(shù)量和培養(yǎng)液pH的變化規(guī)律,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是( )
A.T菌群呈S型增長(zhǎng),培養(yǎng)約20小時(shí)后達(dá)到K值
B.T細(xì)菌可能是H+載體功能降低的一種突變體
C.Z細(xì)菌將胞內(nèi)H+排到胞外的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D.Z細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)液最適pH一定小于4.0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a,b,c完全顯性。用隱性個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1,F1測(cè)交結(jié)果為Aabbcc:Aabbcc:aaBbcc:aabbCc=1:1:1:1,則下列能正確表示F1基因型的是( )
A.B.C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某種體外培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞周期及各階段(用字母表示)的時(shí)間,圖2表示姐妹染色單體及著絲粒、動(dòng)粒結(jié)構(gòu),其中動(dòng)粒有驅(qū)動(dòng)染色單體分離的作用,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)據(jù)圖可知,一個(gè)細(xì)胞周期所經(jīng)歷的時(shí)期依次是___________(用圖中字母和箭頭表示)。根尖成熟區(qū)細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)動(dòng)粒結(jié)構(gòu)?___________(填是”或“否”),原因是___________。
(2)若在電鏡下觀(guān)察發(fā)現(xiàn)紡錘絲正在縮短,則此時(shí)細(xì)胞處于分裂___________期。
(3)姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關(guān)。分離酶能使黏連蛋白解聚。通常情況下分離酶與 securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性。進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),細(xì)胞中的后期促進(jìn)復(fù)合體(AP)被激活,此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo) securin蛋白降解,激活分離酶。APX自身不能獨(dú)立工作,需要Cdc20(一種輔助因子)協(xié)助。上述資料能表明的事實(shí)是___________。
A.姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動(dòng)無(wú)關(guān)
B.黏連蛋白解聚是動(dòng)粒驅(qū)動(dòng)的結(jié)果
C.姐妹染色單體的分離需要酶的參與
D.Cdc20、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲曲線(xiàn)表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線(xiàn)分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析,正確的是
A. 在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B. 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度
C. 短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)
D. 研究淀粉酶或過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018 年中國(guó)科學(xué)家通過(guò)過(guò)程甲創(chuàng)建出國(guó)際首例人造單染色體酵母細(xì)胞(SY14 酵母菌)。端粒是線(xiàn)型染色體末端的保護(hù)結(jié)構(gòu),天然釀酒酵母具有 32 個(gè)端粒。下列敘述正確的是
A.SY14 酵母菌只有 1 個(gè)端粒
B.過(guò)程甲只發(fā)生了染色體數(shù)目變異
C.SY14 酵母菌的染色體 DNA 不含多對(duì)等位基因
D.過(guò)程甲說(shuō)明染色體三維結(jié)構(gòu)改變則基因無(wú)法表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員進(jìn)行了多種外源性植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)大麥種子萌發(fā)產(chǎn)生α—淀粉酶影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.脫落酸在種子萌發(fā)中的作用與赤霉素相互對(duì)抗
B.人工合成的6—甲基嘌呤是一種與脫落酸作用相當(dāng)?shù)闹参锛に?/span>
C.糊粉層可能是大麥種子萌發(fā)時(shí)α—淀粉酶合成的場(chǎng)所
D.大麥種子萌發(fā)早期赤霉素與脫落酸含量比值增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過(guò)程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期,圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.圖中C是高爾基體,圖中E中的主要成分是加工后的多肽鏈
C.該細(xì)胞此時(shí)可能存在翻譯
D.該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性
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