【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖，請回答以下問題。

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________，判斷理由是___________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線_________表示。

（2）圖甲中Ⅱ可表示細(xì)胞膜的_______（填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）。

（3）圖中物質(zhì)B指的是_______，在細(xì)胞膜兩側(cè)分布是_______（填“均勻”或“不均勻”）。

（4）圖乙中曲線①可代表___________（跨膜運輸方式），曲線②Q點之后影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有______________________。

【答案】 主動運輸 物質(zhì)運輸逆濃度梯度進(jìn)行 ② 內(nèi)側(cè) 載體 不均勻 自由擴散 載體數(shù)量和能量

【解析】試題分析：據(jù)圖甲分析，物質(zhì)A從低濃度向高濃度運輸，應(yīng)屬于主動運輸，其中B物質(zhì)表示載體；Ⅰ側(cè)含有糖蛋白，表示細(xì)胞膜外，則Ⅱ側(cè)表示細(xì)胞膜內(nèi)。根據(jù)圖乙分析，①曲線圖表示細(xì)胞外濃度與運輸速率成正比，運輸方式是自由擴散；曲線圖②表示物質(zhì)運輸可逆濃度進(jìn)行，運輸方式是主動運輸。

（1）物質(zhì)A物質(zhì)的跨膜運輸能逆濃度運輸，運輸方式是主動運輸，對應(yīng)圖乙中的曲線②。

（2）根據(jù)以上分析已知，甲圖中Ⅱ側(cè)表示細(xì)胞膜內(nèi)。

（3）圖中物質(zhì)B參與了物質(zhì)A的運輸，為載體蛋白，在細(xì)胞膜兩側(cè)分布是不均勻 的。

（4）圖乙中曲線①表示自由擴散，曲線圖②表示主動運輸，Q點達(dá)到平衡點，之后影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示水稻一個成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中④是 ， 其產(chǎn)生所需要的必要條件是 ， 該過程（填“能”或“不能”）發(fā)生在水稻植株的所有細(xì)胞中；
（2）圖中③產(chǎn)生于階段，在（填場所）中被利用；ATP合成酶存在于（填“a”或“b”）的內(nèi)膜上；
（3）圖中①、②進(jìn)入a的方式是；如果用18O標(biāo)記進(jìn)入a中的①，則一段時間后可能檢測到含有18O的物質(zhì)有（用圖中的分子式和序號回答）；
（4）在水稻種植過程中，“正其行、通其風(fēng)”的主要目的是通過來提高光合作用強度以增加產(chǎn)量；
（5）該細(xì)胞（填“能”或“不能”）作為同時觀察a和b在細(xì)胞中分布的實驗材料．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖，圖中①～⑥為不同時期的細(xì)胞，a～d表示生理過程．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過程a中細(xì)胞的表面積與體積的比增大
B.①～⑥細(xì)胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白質(zhì)不同
C.過程a～d受基因控制，但是細(xì)胞凋亡不受基因控制
D.過程d中細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、D代表不同的大分子。請分析回答下列問題

（1）物質(zhì)A在口腔中可被____________酶分解為物質(zhì)a________________(物質(zhì)名稱)。

（2）物質(zhì)B是_______________。物質(zhì)b是__________________。

（3）物質(zhì)C是_______________，可被______________染液染色。

（4）物質(zhì)D是_______________，可被_____________染成紅色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖，圖中①～⑥為不同時期的細(xì)胞，a～d表示生理過程．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過程a中細(xì)胞的表面積與體積的比增大
B.①～⑥細(xì)胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白質(zhì)不同
C.過程a～d受基因控制，但是細(xì)胞凋亡不受基因控制
D.過程d中細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)鑒定實驗的敘述，正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞中的脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

B. 還原糖與斐林試劑反應(yīng)時需水浴加熱才能出現(xiàn)紫色沉淀

C. 檢測蛋白質(zhì)時，將雙縮脲試劑A液和B液充分混勻后加入組織樣液

D. 番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖，適合用作還原糖鑒定的替代材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖象．下列說法正確的是（　�。�
A.按分裂過程判斷，圖中標(biāo)號的先后順序為①→②→③
B.該動物為雌性，②和③肯定是次級卵母細(xì)胞
C.基因A和基因a的分離發(fā)生在細(xì)胞②中
D.③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實驗是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是

A. 溫度增加到15 ℃以上，細(xì)胞膜流動性增強

B. 該實驗證明膜蛋白能夠運動

C. 溫度對膜蛋白的運動有影響

D. 圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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