將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后分別得到G1、G2代細(xì)胞。再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖。①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．G1、G2代DNA離心后的試管分別是圖中的B、C

B．培養(yǎng)基中需加入ATP和相應(yīng)的酶

C．圖中②中DNA分子所含的同位素磷是31P和32P 

D．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，所以G2代DNA離心后應(yīng)該出現(xiàn)中帶和重代，所以G1、G2代DNA離心后的試管分別是圖中的B、D，本題選A。

考點(diǎn)：DNA的復(fù)制

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確DNA復(fù)制的特點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省南通市高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（13分）下圖1表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（[  ]內(nèi)填序號(hào)）

（1）比較該圖1中A、B兩部分，若A是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有[   ]            。若A是藍(lán)藻細(xì)胞，它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無(wú)[   ]            若A為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[    ]                 �？赡芫哂猩氐募�(xì)胞器      是                                     。 （填名稱(chēng)）
如果將圖中A細(xì)胞放入清水中，不會(huì)漲破的原因是                                 。
（2）圖1中具膜的結(jié)構(gòu)有                         （填圖中的序號(hào)），它們的主要成分是                                    。
（3）圖1中B若為某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，測(cè)得放射性強(qiáng)度在三種細(xì)胞器上的變化曲線(xiàn)如圖甲所示，在此過(guò)程中相關(guān)膜的面積的變化曲線(xiàn)如圖乙所示。

①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器在圖1中依次分別是：[   ]_         、 [   ]_            、 [   ]_            
②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線(xiàn)所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：      
                        。乙圖中f先增加后減少的原因是：                  
③以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省周口市英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下圖1表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（[  ]內(nèi)填序號(hào)）

（1）比較該圖1中A、B兩部分，若A是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有[   ]             。若A是藍(lán)藻細(xì)胞，它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無(wú)[   ]             若A為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[    ]                  �？赡芫哂猩氐募�(xì)胞器是      。（填名稱(chēng)）如果將圖中A細(xì)胞放入清水中，不會(huì)漲破的原因是                                  。

（2）圖1中具膜的結(jié)構(gòu)有                          （填圖中的序號(hào)），它們的主要成分是                                     。

（3）圖1中B若為某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，測(cè)得放射性強(qiáng)度在三種細(xì)胞器上的變化曲線(xiàn)如圖甲所示，在此過(guò)程中相關(guān)膜的面積的變化曲線(xiàn)如圖乙所示。

請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器在圖1中依次分別是

：[   ]_          、[   ]_             、 [   ]_            

請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線(xiàn)所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：                    。

乙圖中f先增加后減少的原因是：                                                     

以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南周口中英文學(xué)校高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下圖1表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（[  ]內(nèi)填序號(hào)）

（1）比較該圖1中A、B兩部分，若A是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有[   ]             。若A是藍(lán)藻細(xì)胞，它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無(wú)[   ]             若A為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[    ]                  �？赡芫哂猩氐募�(xì)胞器       是                                      。 （填名稱(chēng)）

如果將圖中A細(xì)胞放入清水中，不會(huì)漲破的原因是                                  。

（2）圖1中具膜的結(jié)構(gòu)有                          （填圖中的序號(hào)），它們的主要成分是                                     。

（3）圖1中B若為某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，測(cè)得放射性強(qiáng)度在三種細(xì)胞器上的變化曲線(xiàn)如圖甲所示，在此過(guò)程中相關(guān)膜的面積的變化曲線(xiàn)如圖乙所示。

請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器在圖乙中依次分別是：[   ]_          、  [   ]_             、 [   ]_            

請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線(xiàn)所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：      

                         。乙圖中f先增加后減少的原因是：              

                                                                       

以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省南通市高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（13分）下圖1表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（[  ]內(nèi)填序號(hào)）

（1）比較該圖1中A、B兩部分，若A是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有[   ]             。若A是藍(lán)藻細(xì)胞，它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無(wú)[   ]             若A為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[    ]                  �？赡芫哂猩氐募�(xì)胞器       是                                      。 （填名稱(chēng)）

如果將圖中A細(xì)胞放入清水中，不會(huì)漲破的原因是                                  。

（2）圖1中具膜的結(jié)構(gòu)有                          （填圖中的序號(hào)），它們的主要成分是                                     。

（3）圖1中B若為某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，測(cè)得放射性強(qiáng)度在三種細(xì)胞器上的變化曲線(xiàn)如圖甲所示，在此過(guò)程中相關(guān)膜的面積的變化曲線(xiàn)如圖乙所示。

①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器在圖1中依次分別是：[   ]_          、  [   ]_             、 [   ]_             

②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線(xiàn)所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：      

                         。乙圖中f先增加后減少的原因是：                  

③以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（{ }內(nèi)填序號(hào)）

（1）比較該圖中A、B兩部分，若A是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除A圖中所示外，還應(yīng)有{　 }　　　　　 。若A是藍(lán)藻細(xì)胞，它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無(wú)　　　　 。若A為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有{　 }　　 �？赡芫哂猩氐募�(xì)胞器是 　　 （填名稱(chēng)）。 如果將圖中A細(xì)胞放入清水中，不會(huì)漲破的原因是　　　 。

（2）圖中具膜的結(jié)構(gòu)有　　　 （填圖中的序號(hào)），它們的主要成分是　　　 　　　　 。

（3）圖中B若為某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，測(cè)得放射性強(qiáng)度在三種細(xì)胞器上的變化曲線(xiàn)如圖甲所示，在此過(guò)程中相關(guān)膜的面積的變化曲線(xiàn)如圖乙所示。

（4）請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器在圖1中依次分別是{ }_　　　　 、 {　 }　　　 、{　 }　　　 。

　

（5）請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線(xiàn)所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：　　　 。乙圖中f先增加后減少的原因是：　　　　　　　　　　　　　 。

（6）以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

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