（8分）科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者——獵物模型，如下圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)）。據(jù)圖回答：

（1）該模型屬于_____________（填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的_____________調(diào)節(jié)。

（2）僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為      和      。

（3）若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是   ____________（2分）。若圖1中的“ → ”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過(guò)程有            （2分）。

 

 

 

【答案】

（8分）（1）數(shù)學(xué) 負(fù)反饋   （2）N2  P2  (3)大氣中的二氧化碳庫(kù)（2分） ③④⑦（2分）

【解析】

試題分析：（1）用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的坐標(biāo)軸形式屬于數(shù)學(xué)模型，由圖可知其曲線變化是個(gè)圓形說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，讓其維持相對(duì)穩(wěn)定。

（2）獵物是橫坐標(biāo)代表的數(shù)值，由圖可知種群數(shù)量維持在N2左右，相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)的種群數(shù)量維持在K值N2，而縱坐標(biāo)代表的是捕食者的種群數(shù)量，由圖可知經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)使種群數(shù)量維持在P2，故P2為K值。

（3）在圖1中丁有三個(gè)箭頭指入，一個(gè)箭頭指出應(yīng)是大氣當(dāng)中的二氧化碳庫(kù)，如果只表示二氧化碳流動(dòng)方向，應(yīng)是以二氧化碳形式存在的，只是在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間，在生物群落中碳元素以有機(jī)物形式進(jìn)行的，③④⑦表示的是生物群落中的碳流動(dòng)，故③④⑦不會(huì)存在。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形信息的分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者-----獵物模型，如下圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì))。據(jù)圖回答:

(1)該模型屬于?? _(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型，其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的

?????? 調(diào)節(jié)。

(2)僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為???? 和????? 。

(3)若下圖是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是?????? (2分)。

若下圖中的“”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過(guò)程有?????????? (填圖中序號(hào)，2分).

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高三3月模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者一獵物模型，如下圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)）。據(jù)圖回答：

（1）該模型屬于_____________（填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的_____________調(diào)節(jié)。

（2）請(qǐng)用該模型解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因：__________________。

（3）僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為________和___________。

（4）捕食者與獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的________________進(jìn)化逐步形成的，捕食者的存在對(duì)獵物也是有益的，因?yàn)椴妒痴咚缘舻拇蠖嗍谦C物中的__________的個(gè)體，同時(shí)往往捕食種群數(shù)量較____________（填“大”或“小”）的獵物物種。

 

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（4分）科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者——獵物模型，如下圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)）。據(jù)圖回答：

（1）該模型屬于_____________（填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的_____________調(diào)節(jié)。

（2）僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值得數(shù)據(jù)分別為       和      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

近年來(lái)在防治稻田蟲(chóng)害方面進(jìn)行了多種嘗試，如①構(gòu)建“稻一萍一魚(yú)生態(tài)系統(tǒng)”，在該系統(tǒng)中，雖有危害水稻的病菌、害蟲(chóng)和雜草，但魚(yú)的活動(dòng)可起到除蟲(chóng)、松土和增氧的作用，紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長(zhǎng)；②培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲(chóng)水稻，減少蟲(chóng)害。此外，一些水稻遭遇蟲(chóng)害時(shí)會(huì)釋放某些物質(zhì)，引來(lái)天敵消滅害蟲(chóng)，科學(xué)家稱之為稻田三重營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)指出在稻一萍一魚(yú)生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系：                    。（2分）

(2)在稻田三重營(yíng)養(yǎng)關(guān)系中，水稻通過(guò)     信息引來(lái)天敵，防治害蟲(chóng)。

(3)轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲(chóng)水稻是基因工程的產(chǎn)物，基因工程的操作一般經(jīng)歷四個(gè)步驟：提取目的基因、           、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中生物還存在如圖所示的關(guān)系， E種群的能量為5. 8×109 kJ，B種群的能量為1.3×108 kJ，D種群的能量為1.5×108  kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是________kJ。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向           的部分。

(5) 由于稻田土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力       ，身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行豐富度的研究時(shí)，常用             的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。

(6)后來(lái)，由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流，造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境惡化。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有        ；當(dāng)污染停止后，在原來(lái)因污染而廢棄的土地上開(kāi)始的群落演替屬于          。

 

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