下圖的曲線(xiàn)圖1表示某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離，則能正確表示此細(xì)胞分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間距離的曲線(xiàn)是圖2中的（ ）

A 曲線(xiàn)a    B 曲線(xiàn)b    C 曲線(xiàn)c    D 曲線(xiàn)d

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下圖的曲線(xiàn)圖1表示某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離，則能正確表示此細(xì)胞分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間距離的曲線(xiàn)是圖2中的

[　　]
A．

曲線(xiàn)a

B．

曲線(xiàn)b

C．

曲線(xiàn)c

D．

曲線(xiàn)d

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖南瀏陽(yáng)一中10屆6月2日仿真模擬（理綜生物）卷 題型：綜合題

下圖1表示某正常生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量（相對(duì)量）的曲線(xiàn)圖；圖2示銅污染該生態(tài)系統(tǒng)后對(duì)形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖1                                     圖2
（1）水蚤是圖1中　　　　　　　　　　　曲線(xiàn)代表的生物，c曲線(xiàn)代表的生物可能屬于
　　　　　　　　（生態(tài)系統(tǒng)成分）。
(2)圖d和e中虛線(xiàn)右側(cè)曲線(xiàn)表示它們?cè)诤~濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況，虛線(xiàn)左側(cè)曲線(xiàn)表示它們?cè)跓o(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況,甲乙兩種生物之間的關(guān)系是             。
（3）圖d顯示的結(jié)果表明，第21天與第5天相比，甲與乙的         發(fā)生了改變。
（4）比較d、 e兩圖，還能得出哪些結(jié)論是①                                    ；②                                                         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型：選擇題

下圖的曲線(xiàn)圖1表示某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離，則能正確表示此細(xì)胞分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間距離的曲線(xiàn)是圖2中的（ ）

A  曲線(xiàn)a    B  曲線(xiàn)b    C  曲線(xiàn)c    D  曲線(xiàn)d

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖的曲線(xiàn)圖1表示某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離，則能正確表示此細(xì)胞分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間距離的曲線(xiàn)是圖2中的


  1. A.
    曲線(xiàn)a
  2. B.
    曲線(xiàn)b
  3. C.
    曲線(xiàn)c
  4. D.
    曲線(xiàn)d

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