下圖中甲、乙分別表示某植物細(xì)胞在一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期中DNA含量的變化和細(xì)胞有絲分裂的分裂圖像，據(jù)圖分析回答：
(1)a～b表示分裂______期，與它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是________。
(2)b～c表示分裂______期，依次對(duì)應(yīng)于分裂圖________。
(3)c～d表示分裂______期，它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是_______，該時(shí)期參與活動(dòng)的細(xì)胞器為_(kāi)______。
(4)d以后表示_________期。
(5)用虛線在坐標(biāo)圖中畫(huà)出一個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的曲線。
(1)間   ③
(2)前、中、后   ②、①、⑤
(3)末   ④   高爾基體和線粒體
(4)下一個(gè)細(xì)胞周期或間
(5)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙分別表示人體不同體液間的物質(zhì)交換和生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程，說(shuō)法正確的是（? ）

①乙中的d為分解者，a為生產(chǎn)者 ②人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲中的c增加引起水腫

③甲中d處的CO2濃度最高???? ④甲中d為細(xì)胞內(nèi)液、b為淋巴

⑤甲中的a、b、c構(gòu)成內(nèi)環(huán)境； ⑥乙中有3條食物鏈，其中b所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)貯存的能量最少

A．①③④⑤???????? B．①②③④⑤⑥?????? C．③④⑤???????? D．①②⑥

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[2][4][6][7][9]等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的           系統(tǒng)。其中結(jié)構(gòu)[2]在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行                      、物質(zhì)交換的過(guò)程中起著決定性作用。

（2）若圖甲表示洋蔥根尖成熟區(qū)的細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是[   ]         （填標(biāo)號(hào)和名稱(chēng)）。決定細(xì)胞分裂中染色體運(yùn)動(dòng)方向的細(xì)胞器是[   ]           。

（3）實(shí)驗(yàn)室有3種10%的溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③氯化鉀溶液，其中能引起圖甲所示細(xì)胞質(zhì)壁分離的有              （填編號(hào)）。

（4）若圖乙表示胰島細(xì)胞，則參與胰島素分泌的細(xì)胞器有               （填名稱(chēng)或編號(hào)）

（5）若圖中細(xì)胞為衰老細(xì)胞，則其中[2]發(fā)生的變化是                     。

（6）細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在合成ATP過(guò)程中起著重要作用。那么細(xì)胞色素C合成的場(chǎng)所是[    ]           ，發(fā)揮生理作用的主要場(chǎng)所是               （填名稱(chēng)或編號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中2、4、6、9等一些結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的________系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)2在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行________、________和信息傳遞過(guò)程中起著決定性作用。

(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是________(填編號(hào))；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________(填編號(hào))。

(3)如果乙細(xì)胞屬于人的效應(yīng)B細(xì)胞和鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞，則該雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是________________________________________________________________________。

(4)圖中甲、乙細(xì)胞都有，但功能不同的細(xì)胞器是[　　]________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中2、4、6、9等一些結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的________系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)2在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行________、________和信息傳遞過(guò)程中起著決定性作用。

(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是________(填編號(hào))；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________(填編號(hào))。

(3)如果乙細(xì)胞屬于人的效應(yīng)B細(xì)胞和鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞，則該雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是________________________________________________________________________。

(4)圖中甲、乙細(xì)胞都有，但功能不同的細(xì)胞器是[　　]________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中2、4、6、9等一些結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的________系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)2在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行________、________和信息傳遞過(guò)程中起著決定性作用。

(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是________(填編號(hào))；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________(填編號(hào))。

(3)如果乙細(xì)胞屬于人的效應(yīng)B細(xì)胞和鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞，則該雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是________________________________________________________________________。

(4)圖中甲、乙細(xì)胞都有，但功能不同的細(xì)胞器是[　　]________。

 

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