孟德爾利用豌豆進行一對相對性狀的雜交實驗中，需要進行人工授粉操作的是
①親本雜交 ②F1自交 ③F1測交

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A．①②③
B．①③
C．②③
D．①②
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：福建省福州市羅源一中2010－2011學年高二第一次月考生物試題 題型：071

下表是一些生物的染色體數(shù)，請分析回答：

（1）請寫出上表中的兩個“？”處的染色體數(shù)目①________②________

（2）可能由染色體數(shù)目決定性別的生物是________。

（3）本物種中可能既有二倍體，又有多倍體的生物是________，你從中能得出的結論是________。

（4）普通小麥是由一粒小麥進化而來的，如果一粒小麥的染色體數(shù)記為2X，那么普通小麥可記著________，為________倍體，其單倍體中含有的染色體數(shù)為________條。

（5）孟德爾利用豌豆的一對相對性狀進行雜交試驗發(fā)現(xiàn)，對七對相對性狀在一起的傳遞情況進行研究仍符合基因的自由組合規(guī)律。請指出控制這7對相對性狀的基因的分布________。

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科目：高中生物 來源：大綱版2012屆高三上學期單元測試（9）生物試題 題型：071

下表是一些生物的染色體數(shù)，請分析回答：

（1）請寫出上表中兩個“？”處的染色體數(shù)目：①_________；②_________。

（2）可能由染色體數(shù)目決定性別的生物是_________。

（3）本物種中可能既有二倍體，又有多倍體的生物是_________，并比較

表中動物、植物染色體情況，你能得出的結論是_________。

（4）普通小麥是由一粒小麥進化而來的，如果一粒小麥的染色體數(shù)記著2X，那么普通小麥可記著_________，為_________倍體，其單倍體中含有的染色體數(shù)為_________條。

（5）孟德爾利用豌豆的一對相對性狀進行雜交試驗發(fā)現(xiàn)，對七對相對性狀在一起的傳遞情況進行研究仍符合基因的自由組合定律。請指出控制這7對相對性狀的基因的分布_________。

（6）以玉米為研究材料研究基因的自由組合定律，一次雜交試驗中可選擇的相對性狀數(shù)的范圍為_________對。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上，利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是 

A．盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"

C．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行“演繹推理"的過程

D．“測交實驗’’是對演繹推理過程及結果進行的檢驗

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年北京四中高三第二學期開學模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料。請分析回答：

（1）選用豌豆作為遺傳研究的材料，易于成功的原因是          （至少寫出兩點）。孟德爾利用豌豆圓形種子的植株和皺縮種子的植株進行雜交，F(xiàn)1自交得到的F2中圓形和皺縮種子之比大約為3:1。F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的原因是F1形成配子的過程中          ，分別進入不同的配子中，且受精時雌雄配子隨機結合。若F2植株全部自交，預測收獲的圓形和皺縮種子的比例約為           。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，皺縮種子在發(fā)育過程中缺乏一種合成淀粉所需的酶，導致細胞內(nèi)淀粉含量       ，種子因成熟過程中水分缺乏而表現(xiàn)為皺縮。由此說明基因是通過控制        來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。

（3）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學物質(zhì)。決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性。當基因B存在時，豌豆素的產(chǎn)生受到抑制。已知A和a、B和b兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）和野生型豌豆(AAbb)進行如下兩組實驗：

親本中品系甲和品系乙的基因型分別為       、        。為鑒別Ⅱ組F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的基因型，可取該豌豆進行自交，若后代全為不能產(chǎn)生豌豆素的植株，則其基因型為        。如果用品系甲和品系乙進行雜交，F(xiàn)1       （填“能”或“不能”）產(chǎn)生豌豆素，F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株所占比例約為       。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆北京市東城區(qū)高三第二學期綜合練習（二）生物試卷 題型：綜合題

豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料。請分析回答：

（1）選用豌豆作為遺傳研究的材料，易于成功的原因是          （至少寫出兩點）。孟德爾利用豌豆圓形種子的植株和皺縮種子的植株進行雜交，F(xiàn)1自交得到的F2中圓形和皺縮種子之比大約為3:1。F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的原因是F1形成配子的過程中          ，分別進入不同的配子中，且受精時雌雄配子隨機結合。若F2植株全部自交，預測收獲的圓形和皺縮種子的比例約為           。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，皺縮種子在發(fā)育過程中缺乏一種合成淀粉所需的酶，導致細胞內(nèi)淀粉含量       ，種子因成熟過程中水分缺乏而表現(xiàn)為皺縮。由此說明基因是通過控制        來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。

（3）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學物質(zhì)。決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性。當基因B存在時，豌豆素的產(chǎn)生受到抑制。已知A和a、B和b兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）和野生型豌豆(AAbb)進行如下兩組實驗：

親本中品系甲和品系乙的基因型分別為       、        。為鑒別Ⅱ組F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的基因型，可取該豌豆進行自交，若后代全為不能產(chǎn)生豌豆素的植株，則其基因型為        。如果用品系甲和品系乙進行雜交，F(xiàn)1       （填“能”或“不能”）產(chǎn)生豌豆素，F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株所占比例約為       。

 

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