如下圖是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖示，請據(jù)圖回答：

（1）在人體內(nèi)，圖示左側(cè)的“能量”來自________；右側(cè)“能量”用自________，如（舉1例）________。

（2）在植物體內(nèi)，圖示左側(cè)的“能量”來自________和________，右側(cè)“能量”用于________，如（舉1例）________。

答案：
解析：

（1）呼吸作用和其他高能化合物轉(zhuǎn)化,生命活動,肌肉收縮

（2）呼吸作用,光合作用,生命活動,吸收礦質(zhì)離子


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖所示，能表示動物肌細(xì)胞內(nèi)ATP含量與氧供給之間關(guān)系的曲線是

A．a(chǎn)     B．b    C．c     D．d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆山東青島開發(fā)區(qū)一中高三上學(xué)期10月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

研究證實(shí)ATP是細(xì)胞的“能量通貨”。請分析回答：
(1)人體細(xì)胞中的ATP主要來自      (生理過程)，其分子結(jié)構(gòu)簡式是      。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是                     。
(2)細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，3個(gè)磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是          。
（3）為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24時(shí)，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如下圖所示：

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是         。
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系？               。
③若用混有濃度為2mg/mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是        。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

（16分）I研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理下圖所示。請分析回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自         (生理過程)。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol／L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是          。
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來。最后剩下的是       。
（3）據(jù)圖分析，囊泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來自于細(xì)胞中的        ；ATP與P2X和P2Y受體結(jié)合，直接引起        （結(jié)構(gòu)）發(fā)生電位變化。u 
（4）為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)。然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如圖所示：

實(shí)驗(yàn)組編號
A
B
C
D
E
F
X物質(zhì)的濃度(ng mL-1)
0
2
4
8
15
32
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol mL-1)
80
70
50
20
5
1
細(xì)胞死亡的百分率
1
3
10
25
70
95
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是          。
②若用混有濃度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會受到
        （促進(jìn)/抑制）。
II下面是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，        與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在              。
（2）Ⅳ屬于        細(xì)胞，判斷依據(jù)是                     。
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會發(fā)生        現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有        （填序號）。
（4）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是            ，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于                。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，據(jù)圖回答：
(1)植物體內(nèi)，圖示左側(cè)的能量來源于________和_______；右側(cè)能量用于________，如_______等。
(2)動物體內(nèi)，圖示左側(cè)的能量來源于________；右側(cè)能量用于________，如________等。
(3)ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量____，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度___，所以ATP的含量總是處在___之中，這對于保證生命活動的進(jìn)行是非常重要的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案