下列關于基因工程的敘述中錯誤的是（    ）

 A、基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品種

 B、基因工程技術是唯一能沖破遠緣雜交不親和障礙，培育生物新類型的方法

 C、基因工程的基本工具是：限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和基因的運載體

D、基因工程的研究成果，目前大多需要通過發(fā)酵工程和酶工程來實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化

B


解析:

基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品種；基本工具是：限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和基因的運載體；目前大多需要通過發(fā)酵工程和酶工程來實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，基因工程技術之外，還有細胞工程等現(xiàn)代生物科技技術能沖破遠緣雜交不親和障礙，培育生物新類型。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于基因工程的敘述中，錯誤的是  (   )

A．首先要獲取目的基因，然后要讓目的基因與運載體結合
B．一般用同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和獲取目的基因
C．目的基因?qū)胧荏w細胞后可以隨著受體細胞的繁殖而復制
D．一次基因工程操作中，能夠攝入重組DNA分子的受體細胞很多

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于基因工程的敘述中錯誤的是  (   )

A．基因工程是人工進行基因切割、重組、轉移和表達的技術，是在分子水平上對生物遺傳作人為干預
B．基因治療是基因工程技術的應用
C．理論上講，基因工程食品即轉基因食品對人體是絕對安全的
D．基因工程打破了物種與物種之間的界限

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科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江省高二下學期4月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關于基因工程的敘述中，正確的是

A．基因工程是細胞水平上的生物工程     B．基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

C．基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強   D．基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山西省呂梁市高二下學期期中考試生物試 題型：選擇題

下列關于基因工程的敘述中，錯誤的是

A.首先要獲取目的基因，然后要讓目的基因與運載體結合

B.一般用同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和獲取目的基因

C.目的基因?qū)胧荏w細胞后可以隨著受體細胞的繁殖而復制

D.一次基因工程操作中，能夠攝入重組DNA分子的受體細胞很多

 

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科目：高中生物 來源：浙江省2010-2011學年高三第一次質(zhì)量檢測生物試題 題型：選擇題

下列關于基因工程的敘述中，正確的是

A．目的基因的核苷酸序列都是已知的      B．接受外源基因的轉基因植物成為一個新物種

C．可從人肝臟細胞中提取胰島素的mRNA，逆轉錄獲得人胰島素基因

D．外源基因轉入哺乳動物體細胞核，經(jīng)細胞核移植等技術可獲得轉基因動物

 

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