【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某些免疫球蛋白具有催化功能,稱之為抗體酶。下圖表示某新型抗體酶的結(jié)構(gòu),據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(  )

A.抗體酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.抗體酶能與各種抗原結(jié)合

C.抗體酶與底物結(jié)合后,能降低反應(yīng)的活化能

D.利用抗體酶特異性識(shí)別抗原和催化無活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應(yīng),可靶向治療癌癥

【答案】B

【解析】

本題考查蛋白質(zhì),考查對(duì)蛋白質(zhì)功能的理解。絕大多數(shù)具有催化作用的酶和全部具有免疫作用的抗體的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì),明確酶的作用機(jī)理是解答本題的關(guān)鍵。

A、抗體酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),能與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng),A正確;

B、抗體酶與抗原的結(jié)合具有特異性,一種抗體酶只能與一種抗原結(jié)合,B錯(cuò)誤;

C、抗體酶可以降低反應(yīng)過程的活化能,從而提高化學(xué)反應(yīng)速率,C正確;

D、利用抗體酶特異性識(shí)別抗原和催化無活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應(yīng),可將藥物運(yùn)輸?shù)教囟ú课,靶向治療特定疾。?/span>D正確;

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

1)大分子丙中存在的化學(xué)鍵是_________。

2)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)的是________。

3)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母____表示,乙徹底水解的產(chǎn)物有______種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列各圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形,下列敘述正確的是

A.甲可以導(dǎo)致戊的形成

B.乙可以導(dǎo)致丙的形成

C.甲可以導(dǎo)致丁或戊的形成

D.乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為生物間的關(guān)系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營養(yǎng)流動(dòng)的方向;圖2表示兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系。下列相關(guān)判斷中,錯(cuò)誤的是(

A.1中①~④表示生物之間的關(guān)系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食和競(jìng)爭(zhēng)

B.1中的③中,若A的數(shù)量大量減少后,B的數(shù)量會(huì)一直增加

C.2中的甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)圖1中的①、③、④

D.2中的乙可代表生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物,對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力.如圖中甲、乙兩條曲線分別表示互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值、K+吸收速率與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系.下列敘述中,正確的是

A. 在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為自來水

B. 互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng)

C. 水淹時(shí)間為24h/d的互花米草長勢(shì)最差的主要原因是光照不足

D. 隨水淹時(shí)間延長,K+吸收速率逐漸下降,主要與細(xì)胞膜上載體數(shù)量不足有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同生物或生物體不同器官(細(xì)胞)的DNA分子有關(guān)堿基比例如下表,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

生物或

細(xì)胞

酵母菌

小麥

精子

179

121

152

143

143

130

130

130

129

1)牛的肝和肺的DNA堿基比例相同,原因是____________;但精子與腎或肺的DNA堿基比例稍有差異,原因是_________________

2)豬或牛的各種器官的組織細(xì)胞中DNA分子相同,但組織細(xì)胞的形態(tài)和功能不相同,則原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜的花色由一對(duì)等位基因控制。相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是

A.F1F2中白花個(gè)體的基因型相同

B.由過程可知白色是顯性性狀

C.F2中黃花與白花的比例是53

D.F1的表現(xiàn)型及其比例可驗(yàn)證基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是

A.解旋酶可以斷開⑨鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑨無關(guān)

B.④是一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸

C.DNA聚合酶可催化⑨鍵形成

D.A鏈、B鏈的方向相反,骨架是磷酸和脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析圖中肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述正確的是

A. 如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低,將會(huì)出現(xiàn)組織水腫

B. NaHCO可與乙中的乳酸反應(yīng),使乙PH穩(wěn)定在7.35~7.45

C. 甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D. 乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞再被徹底氧化分解共需穿過3層磷脂雙分子層

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