下圖為植物有絲分裂示意圖，根據(jù)圖回答：
(1)用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序__________。
(2)圖中細(xì)胞內(nèi)有六條染色體的時(shí)期是__________。
(3)開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是________；染色體開(kāi)始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是____________。
(4)B 圖中的染色體數(shù)是_______；DNA數(shù)是________；E圖中染色體數(shù)是________；DNA數(shù)是______。
(1)C、A、E、B、D
(2)A、C、 D、E
(3)A D
(4)12 12 6 12
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)育種的問(wèn)題
I.(11分)小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

(1) 若要通過(guò)雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種，所選擇親本的基因型是                           ；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是                                。
(2) 某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過(guò)程如右圖所示。其中的③表示            技術(shù)，④應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的            時(shí)期進(jìn)行處理；乙植株中矮桿抗病個(gè)體占            。
(3)自然情況下，A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于               。
(4)為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體染色單體的標(biāo)記情況。
① 對(duì)根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，常選擇有絲分裂            期的細(xì)胞。
② 轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細(xì)胞第一次有絲分裂的染色體的標(biāo)記特點(diǎn)是                    ，細(xì)胞第二次有絲分裂的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的兩條染色單體的            被標(biāo)記。
(5) 小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥           植株。
(6)兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，這時(shí)可用             進(jìn)行處理。
II.（2分）無(wú)子西瓜的培育過(guò)程可用下圖表示：

(1)若用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的地上部分，則該西瓜植株根細(xì)胞中的染色體數(shù)是       。
(2)在自然狀態(tài)下，若二倍體西瓜細(xì)胞的基因型由AaBb變?yōu)锳Bb，說(shuō)明發(fā)生了            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ．在完成了觀察某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告部分內(nèi)容如下：
(一)解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的鹽酸的玻璃皿中，室溫下解離10-15min。
(二)染色：杷根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色1—2min。
(三)漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約l0 min。
(四)制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片……
請(qǐng)改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤。                                                     
                                                               
Ⅱ．下圖表示基因型為AaBb的雄性動(dòng)物（2N=4）體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)
下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：


（1）圖1中a~c柱表示染色體的是       ，圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂某時(shí)期的是           。
（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖二中的       。
（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是      。
（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是                。與圖1中         對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江西省新余一中高一下學(xué)期第二次段考生物試題 題型：綜合題

（8分）下圖A、圖B分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖C表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
 
圖C                           
（1）圖A為_(kāi)_______（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞有絲分裂________期圖，圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為_(kāi)_______________。
（2）圖A所示細(xì)胞中共有______條染色體，______個(gè)DNA分子；圖B所示細(xì)胞中共有______條姐妹染色單體。
（3）處于圖C中B→C段的是________（填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”）所示細(xì)胞；完成圖C中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是________期。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）下圖一中a～h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同），圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（括號(hào)中填序號(hào)或字母）。

（1）圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是                 （填字母），h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是                                          。細(xì)胞間的識(shí)別與h上的             有關(guān)。

（2）觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是                  。在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是圖一中的［  ］                      ,?在植物細(xì)胞有絲分裂末期與新的細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是圖一中的［  ］                      。

（3）若圖二所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，在有絲分裂過(guò)程中d的作用為                    

                              。不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一             （填字母）中。

（4）堿性染料染成在圖二細(xì)胞核中合成后經(jīng)過(guò)⑤進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)生物膜的層數(shù)是       層。如果圖二細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞一般情況下不會(huì)出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是                                                                          。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖甲是細(xì)胞分裂和分化的模式圖，圖乙是一體細(xì)胞中染色體數(shù)目為6的植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程圖解，圖丙是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞周期相關(guān)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）可用圖甲中        過(guò)程表示圖乙所示的細(xì)胞分裂過(guò)程。過(guò)程II所得細(xì)胞形態(tài)、功能上有很大差異的根本原因是                                  。

（2）請(qǐng)用乙圖中字母表示植物有絲分裂中各圖出現(xiàn)的時(shí)間順序                        圖B是細(xì)胞有絲分裂的    __ 期，在此時(shí)期中有染色體    __ 條，DNA__   個(gè)染色單體__    個(gè)。

（3）請(qǐng)用圖丙中的字母回答。觀察細(xì)胞中的染色體的形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期是         ；植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂在       和         過(guò)程中有較大的差異。乙圖中E細(xì)胞位于丙圖中的             時(shí)期。

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