下列幾種物質(zhì)最多可以構(gòu)成幾種三肽
A.43 B.53 C.34 D.35
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考生物試卷帶解析 題型:綜合題
從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能(合成蛋白質(zhì))所需要的一切物質(zhì)和條件。請回答:
(1)實(shí)驗中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的【 】 通過 方式合成多肽(蛋白質(zhì))。 (【 】內(nèi)填序號)
(2)實(shí)驗得到的蛋白質(zhì)可用 試劑鑒定,呈現(xiàn) 色,其原因是該化合物中所含有的 與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
(3)上述有機(jī)物(若每種只取一個)合成的直鏈多肽含有________個氨基和________個羧基,稱為________肽,合成的直鏈多肽可能有________種。
(4)實(shí)驗中,若檢測到某一直鏈多肽含2012個N原子,則該多肽最多含有___個肽鍵。肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式是 。
(5)如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈(若只一條)長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的 ,就可以改變該蛋白質(zhì)的性質(zhì)。
(6)實(shí)驗結(jié)果分析,培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物,這說明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有______ ,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了__________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆河南唐河縣第一高級中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液中,假設(shè)培養(yǎng)液中含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件。請回答:
①NH2—CH2—COOH、贜H2—CH2—CH2OH
(1)實(shí)驗中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ]__________通過__________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。([ ]內(nèi)填序號)
(2)實(shí)驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________。
(3)實(shí)驗中,檢測到某一多肽含 200個15N,則該多肽鏈最多有__________個肽鍵。
(4)如果得到的一條肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的__________,就可以改變其性質(zhì)。
(5)實(shí)驗得到的多肽可用__________試劑鑒定,呈現(xiàn)__________色,其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
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