根據(jù)你所學知識回答下列問題:
(1)若培養(yǎng)芽抱桿菌,配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是:稱量→溶化 → 加棉塞→包扎。
(2)若將農田的表層中的圓褐固氮菌與其他細菌分離開來,則需要在 的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。按照培養(yǎng)基的用途劃分,該培養(yǎng)基屬于 。
(3)外植體接種之前,需要將接種室、接種箱滅菌和對外植體消毒。某同學依次進行了如下操作:①接種前一天,將接種室的四個墻角用甲醛溶液和高錳酸鉀熏蒸。②將無菌室和接種箱內用紫外燈滅菌。③接種前,操作者用肥皂清洗雙手,擦干,再用酒精棉球擦拭雙手。④接種前1h,在接種室內用噴霧器噴灑來蘇水;桌、椅也用來蘇水擦拭;接種箱內用甲醛溶液和高錳酸鉀熏蒸。⑤用次氨酸鈉溶液將外植體消毒。你認為合理的操作步驟依次是:
(填序號)。
(4)下面是木屑培養(yǎng)基各成分所占比例:
成分 | 木屑 | 米糠 | 石膏粉 | 蔗糖 |
比例 | 78% | 20% | 1% | 1% |
如果此培養(yǎng)基用于平菇的培養(yǎng)。此培養(yǎng)基還需要加 。
(1)調PH 分裝
(2)無氮源 選擇培養(yǎng)基
(3)①②④③⑤(2分)
(4) 水
考查實驗設計及理解能力,考查的知識點是微生物的培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)。固體培養(yǎng)基的配置步驟為:稱量、溶化、調PH、分裝、加棉塞、包扎。培養(yǎng)基在接種之前要嚴格滅菌處理,這是微生物學實驗的關鍵,借此題可培養(yǎng)學生的微生物意識,理解微生物分布的廣泛性性,培養(yǎng)基的分類依據(jù)有根據(jù)物理性質,化學成分,用途等,鑒別和選擇屬于用途方面。植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)中的共同特點是嚴格無菌,其主要步驟為,接種室和接種箱的滅菌,操作者的消毒,外植體的消毒,接種,培養(yǎng)。接種室和接種箱的滅菌分三個部分,接種前一天用甲醛溶液和高錳酸鉀熏蒸,前1h,在接種室內用噴霧器噴灑來蘇水;桌、椅也用來蘇水擦拭;接種箱內用甲醛溶液和高錳酸鉀熏蒸,在接種室放入所需物品后,對整體的滅菌要用紫外燈滅菌。培養(yǎng)基的成分要包含有其生長所需的五大類營養(yǎng)要素類物質。
科目:高中生物 來源: 題型:
生物進化學說隨著科學的不斷發(fā)展也在不斷地完善。自從達爾文提出自然選擇學說之后,許多科學家對其不斷地修正和補充,歷經了達爾文主義、新達爾文主義和現(xiàn)代達爾文主義等階段,F(xiàn)代達爾文主義提出了以下觀點:(1)種群是生物進化的單位;(2)變異、選擇、隔離是物種形成和生物進化的3個環(huán)節(jié)。請根據(jù)你所學知識和上述材料回答有關問題:
(1)達爾文所講的生存斗爭包括哪些方面?
。
(2)現(xiàn)代達爾文主義所講的變異包括哪些方面?選擇是怎樣實現(xiàn)的?
。
(3)達爾文同意“生物在環(huán)境條件影響下獲得的新性狀可代代遺傳”的觀點,請你對這個觀點進行評價。
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)你所學的知識,回答下列問題。
(1)若培養(yǎng)芽孢菌,配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是:
稱量→溶化→________________→________________→加棉塞→包扎。
(2)若檢驗自來水中的大腸桿菌是否超標,需在培養(yǎng)基中加入________________;若將農田土壤表層中的圓褐固氮菌與其他細菌分離出來,則需要在________________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。按照培養(yǎng)基的用途劃分,前者屬于________________ 培養(yǎng)基,后者屬于________________培養(yǎng)基。
(3)在細菌的培養(yǎng)過程中,將培養(yǎng)基分裝到試管中的高度約為試管高度的X;加棉塞時,棉塞在試管口內的長度是棉塞長度的Y;將培養(yǎng)基擱置斜面時斜面長度最多是試管長度的Z。則X、Y、Z對應的比值依次是________________。
(4)下表是木屑培養(yǎng)基各成分所占比例:
成分 | 木屑 | 米糠 | 石膏粉 | 蔗糖 |
比例 | 78% | 20% | 1% | 1% |
此培養(yǎng)基加水后可用于平菇的培養(yǎng),用簡易的方法對培養(yǎng)基進行滅菌時,要重復2~3次,其主要目的是有利于徹底殺滅萌發(fā)的________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是利用PCR技術和電泳技術進行的某一次親子鑒定結果圖譜,請根據(jù)圖譜和所學知識回答問題。
(1)PCR技術能把某一DNA分子片段進行擴增。它是利用了DNA的________原理,通過控制________來控制DNA________與結合。
(2)利用PCR技術擴增DNA的過程中還需要________酶的作用,但它必須在相應的________的作用下才能完成對DNA的復制。假若有一段DNA序列為:
5′—GTTAACCTTAG—3′
3′—CAATTGGAATC—5′
所用引物Ⅰ為:5′—GTTA—OH,則引物Ⅱ為:________。
(3)圖①是把含有21個氨基酸的多肽進行水解,得到的氨基酸混合物進行電泳的結果,故可推知該多肽由________種氨基酸構成。
(4)圖②為通過提取某小孩和其母親,以及待測定的四位男性的DNA,分別由酶處理后,生成含有若干DNA片段,并進行擴增得到的混合物,然后進行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜,請分析:F1~F4中,你認為圖②中________是該小孩真正生物學上的父親。為什么?________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物進化學說隨著科學的不斷發(fā)展也在不斷地完善。自從達爾文提出自然選擇學說之后,許多科學家對其不斷地修正和補充,歷經了達爾文主義、新達爾文主義和現(xiàn)代達爾文主義等階段,F(xiàn)代達爾文主義提出了以下觀點:
(1)種群是生物進化的單位;
(2)變異、選擇、隔離是物種形成和生物進化的3個環(huán)節(jié)。請根據(jù)你所學知識和上述材料回答有關問題:
(1)達爾文所講的生存斗爭包括哪些方面?____。
(2)現(xiàn)代達爾文主義所講的變異包括哪些方面?選擇是怎樣實現(xiàn)的?____。
(3)達爾文同意“生物在環(huán)境條件影響下獲得的新性狀可代代遺傳”的觀點,請你對這個觀點進行評價。____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
人體在正常情況下,血糖含量在80~120 mg/dL的范圍內保持相對穩(wěn)定,對于保證人體各種組織和器官的能量供應,進而保持人體的健康,有著非常重要的意義。請回答下面有關糖代謝的問題:
(1)_________________是人體血糖調節(jié)中樞部位。
(2)人體的血糖的去路是___________________________。
(3)糖尿病患者機體逐漸消瘦的原因_________________________________________。
(4)近年來,對胰島素作用機制的研究進一步深入,對其作用的信號通路已比較清楚。A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)下圖分析,符合胰島素作用信號通路是圖中的_____________________。
(5)如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,根據(jù)上圖,你認為可能的原因是_____________________________________________________。
(6)有學者曾設想提取哺乳動物的胰島素,但將綿羊的胰臟制成研磨液,卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是________________________________________________。
(7)根據(jù)你所學知識結合現(xiàn)代科技成果,請你提出治療糖尿病的兩個方案。(寫出思路即可)
①________________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
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