下圖示意光合作用中能量的轉(zhuǎn)移方向：

下列與此有關(guān)的敘述，正確的是                                  （   ）   

A．①、②屬于光反應(yīng)，③屬于暗反應(yīng)
B．①屬于光反應(yīng)，②和③屬于暗反應(yīng)
C．①在葉綠體的片層結(jié)構(gòu)上進(jìn)行，②、③在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
D．①、②、③都是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ.下面左圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，右圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中，色素和糖類主要分布在[   ]              中，蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是[  ]              。

（2）有光的條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在左圖[  ]           中發(fā)生反應(yīng)；④過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的[  ]____________中。

（3）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化。右圖①～④生理過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的是            。能量最終來(lái)源于              。

（4）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是             。（用右圖中數(shù)字表示）

Ⅱ下圖為夏季某晴天棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化   過(guò)程曲線圖，請(qǐng)回答：

（1）C處因蒸騰作用過(guò)旺，氣孔關(guān)閉，直接影響了暗反應(yīng)中_________的形成，使葡萄糖的合成減少。

（2）DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要外因是___________，致使在葉綠體中___________上進(jìn)行的光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的_______________減少，因而也影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共12分）下圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
                         
（1）有光的條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在      中發(fā)生反應(yīng)；①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是___________。
（2）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化。圖中生理過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的是    （用圖中數(shù)字表示）。                         
（3）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是     （用圖中數(shù)字表示）。
（4）白天若突然中斷b的供應(yīng)，過(guò)程②中的物質(zhì)           會(huì)隨之增加。
（5）美國(guó)科學(xué)家卡爾文采用了同位素示蹤技術(shù)研究出②過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑，該轉(zhuǎn)移途徑可為                                                    。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.（14分）下面左圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，右圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過(guò)程。據(jù)圖回答：


（1）紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中，色素和糖類主要分布在[  ]             中，蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是[  ]             。
（2）有光的條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在左圖[  ]           中發(fā)生反應(yīng)；④過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的[  ]____________中。
（3）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化。右圖①～④生理過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的是           。能量最終來(lái)源于             。
（4）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是           。（用右圖中數(shù)字表示）
Ⅱ（8分）下圖為夏季某晴天棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化  過(guò)程曲線圖，請(qǐng)回答：

（1）C處因蒸騰作用過(guò)旺，氣孔關(guān)閉，直接影響了暗反應(yīng)中_________的形成，使葡萄糖的合成減少。
（2）DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要外因是___________，致使在葉綠體中___________上進(jìn)行的光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的_______________減少，因而也影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共12分）下圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

                         

（1）有光的條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在       中發(fā)生反應(yīng)；①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是___________。

（2）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化。圖中生理過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的是     （用圖中數(shù)字表示）。                          

（3）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是       （用圖中數(shù)字表示）。

（4）白天若突然中斷b的供應(yīng)，過(guò)程②中的物質(zhì)            會(huì)隨之增加。

（5）美國(guó)科學(xué)家卡爾文采用了同位素示蹤技術(shù)研究出②過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑，該轉(zhuǎn)移途徑可為                                                     。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.（14分）下面左圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，右圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中，色素和糖類主要分布在[   ]              中，蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是[  ]              。

（2）有光的條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在左圖[  ]           中發(fā)生反應(yīng)；④過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的[  ]____________中。

（3）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化。右圖①～④生理過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的是            。能量最終來(lái)源于              。

（4）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是             。（用右圖中數(shù)字表示）

Ⅱ（8分）下圖為夏季某晴天棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化   過(guò)程曲線圖，請(qǐng)回答：

（1）C處因蒸騰作用過(guò)旺，氣孔關(guān)閉，直接影響了暗反應(yīng)中_________的形成，使葡萄糖的合成減少。

（2）DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要外因是___________，致使在葉綠體中___________上進(jìn)行的光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的_______________減少，因而也影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行。

 

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