【題目】一個(gè)受精卵發(fā)育形成復(fù)雜的多細(xì)胞生物體,其中起決定性作用的是

A. 細(xì)胞分裂B. 細(xì)胞生長C. 細(xì)胞增殖D. 細(xì)胞分化

【答案】D

【解析】

細(xì)胞的生命歷程包括細(xì)胞的生長、細(xì)胞的增殖,細(xì)胞的分化、細(xì)胞的衰老和凋亡等,都屬于正常的生命現(xiàn)象,其中細(xì)胞增殖可以增加細(xì)胞的數(shù)量,細(xì)胞的分化可以增加細(xì)胞的種類。多細(xì)胞生物體是由多種不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的組織細(xì)胞形成的。

細(xì)胞分裂只能增加細(xì)胞的數(shù)目,不能增加細(xì)胞的形態(tài),A錯(cuò)誤;細(xì)胞生長,只增大細(xì)胞體積,不能增加細(xì)胞的形態(tài),B錯(cuò)誤;細(xì)胞增殖,只增加細(xì)胞數(shù)目,不能增加細(xì)胞的形態(tài),C錯(cuò)誤;細(xì)胞分化的結(jié)果是形成各種不同的組織,進(jìn)而構(gòu)成復(fù)雜的生物體,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過),兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段時(shí)間后,兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何?( )

A. 左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象

B. 兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象

C. 左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

D. 右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相同性狀的基因

B. 雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱性狀分離

C. 相對(duì)性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型

D. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),釋放到突觸間隙的Gly與突觸后膜的受體結(jié)合,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. Gly與突觸后膜的受體結(jié)合后可使陰離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處

B. Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白

C. 上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D. 圖中沒體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境組成成分是血漿和組織液,左邊的圖的a段表示靜息電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是正電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究生長素(IAA)、脫落酸(ABA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段伸長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說法正確的是

A. 在探究青霉素對(duì)胚芽鞘伸長作用的影響時(shí),0ppm青霉素組可作為對(duì)照組

B. 分析圖甲可知生長素對(duì)胚芽鞘生長的影響具有兩重性

C. 圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘切段伸長的最適濃度比生長素低

D. 青霉素與生長素、青霉素與脫落酸對(duì)胚芽鞘切段伸長均具有對(duì)抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度對(duì)甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示。下列敘述不正確的是( )

A. 甲酶保持活性的溫度范圍小于乙酶

B. 在乙酶最適溫度時(shí),甲酶已失活

C. 如果甲是蛋白酶,那么乙酶可能是它的底物

D. 隨著溫度的增加,兩種酶的熱變性速率表現(xiàn)出先減少后增加趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要作用。下列敘述正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮、硫

B. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變都可恢復(fù)

C. 肽鍵中的 H 原子來自氨基酸中的氨基

D. “檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)需加入等量的雙縮脲試劑 A 和 B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 pBR322是一個(gè)由普通質(zhì)粒經(jīng)過人工添加許多限制酶識(shí)別序列而構(gòu)建的重要質(zhì)粒,有萬能質(zhì)粒之稱,圖甲是pBR322結(jié)構(gòu)示意圖(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。圖乙表示幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn);卮鹣铝袉栴}:

(1)質(zhì)粒是基因工程中常用的工具,其作用是____________________。人工構(gòu)建pBR322過程中需要的酶是__________________________________________________

(2)為擴(kuò)增目的基因可采用PCR技術(shù),該技術(shù)利用了_________原理,該技術(shù)的前提是需要根據(jù)________合成引物。

(3)由圖乙可知,經(jīng)Sau3AⅠ酶切割得到的目的基因可以與被__________酶切割的pBR322連接成重組質(zhì)粒,原因是____________________。將切割后的目的基因與pBR322質(zhì);旌,加入相應(yīng)酶反應(yīng)后,用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化處于感受態(tài)的大腸桿菌,感受態(tài)是指____________________的生理狀態(tài)。

(4)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加__________,平板上長出的菌落,需要進(jìn)一步鑒定才能篩選出含有目的基因的大腸桿菌的單菌落,原因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,在如圖所示的圖象中,屬于該細(xì)胞有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是(  )

A. ①② B. ②③ C. ④② D. ③④

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