【題目】下列實(shí)例中不屬于生殖隔離的是
A.玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發(fā)
B.東北虎和華南虎由于地理原因不能交配
C.馬和驢雜交所生的騾高度不育
D.不同種類的昆蟲雌雄個體之間通常不能交配
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A/a、B/b表示。已知甲病是伴性遺傳病,Ⅱ3不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生基因突變的情況下,下列敘述錯誤的是
A. 甲病和乙病的遺傳方式分別是伴X染色體顯性遺傳和伴X染色體隱性遺傳
B. 調(diào)査甲病的遺傳方式時應(yīng)該選擇患者家系,調(diào)查發(fā)病率時應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
C. 遺傳病患者不一定含有相關(guān)的致病基因,圖中的Ⅲ4個體可能含有致病基因
D. Ⅲ2患兩種遺傳病的原因是Ⅱ2在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了基因的自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B. 處于圖3中B→C段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時期是后期
C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可對應(yīng)圖3中的B→C段;圖4中c對應(yīng)圖3中的A→B段
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【題目】白細(xì)胞能吞噬細(xì)菌,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是
A.主動運(yùn)輸B.滲透C.自由擴(kuò)散D.細(xì)胞膜的流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】吃火鍋,少不了羊肉。但一些出處不明的“羊肉卷”卻充斥著雞鴨豬肉等。那么鑒別生物物種一般不宜選用的物質(zhì)是( )
A. 蛋白質(zhì)B. 核苷酸C. DNAD. RNA
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是( )
A. 圖中能直立生長的是①④和⑥
B. 若探究植物的向光性,可設(shè)置①③進(jìn)行對照
C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對照
D. 圖中彎曲生長的是③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,某科研小組在最適溫度和pH(pH=b)下,測定在不同反應(yīng)物濃度(其他條件相同)下的酶的催化反應(yīng)速率(如圖1),圖2表示酶促反應(yīng)速率與pH 的關(guān)系。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需要在反應(yīng)體系中加入緩沖液,其目的是______________。
(2)在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,酶的催化反應(yīng)速率將___________。將反應(yīng)體系中的緩沖液的pH調(diào)整為c后,在B點(diǎn)增加酶的濃度,與未增加酶的濃度前相比,酶的催化反應(yīng)速率將___________,原因是_________。
(3)酶的催化作用的機(jī)理是____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】匈牙利學(xué)者拜爾(A.Paal)在1914~1918年間進(jìn)行植物生長的實(shí)驗(yàn)研究時,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向?qū)?cè)彎曲生長(如圖)。這個實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)( )
A. 頂端能產(chǎn)生某種影響物
B. 合成“影響物”不需要光
C. “影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長的效應(yīng)
D. 背光一側(cè)“影響物”分布多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)獲得單克隆抗體時,下列操作不必要的是
A.對小動物注射抗原 B.融合并篩選雜交瘤細(xì)胞
C.培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞 D.將胰蛋白酶注入小動物腹腔
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