如圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖（通過該測定儀的C0。量可忽略不計），葉室為透明玻璃制成。有關(guān)分析不正確的是

A．將裝置放在暗處，因植物木進(jìn)行光合作用，葉片內(nèi)只有線粒體產(chǎn)生[H]
B．給植物澆H218O，將該裝置放在較弱光照條件下一段時間，能夠在氣泵處檢測到C18 02
C．該葉片在暗處1小時C02釋放量為P，置于一定光照條件下1小時，測得CO2減少值為Q，則此條件下葉片1小時光合作用固定CO2的量為P+Q
D．裝置放在較強光照條件下，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東省蓬萊、牟平2006－2007學(xué)年度第一學(xué)期高三年級期中考試　生物試題 題型：022

為了探究環(huán)境因素對植物的光合作用和呼吸作用的影響，分別進(jìn)行了下列實驗研究。請你對有關(guān)問題進(jìn)行分析，并做出回答：

(1)

取生長旺盛的植物葉片，用打孔器打取小圓葉片。為了使小葉片能沉降在試管的水底，首先將小葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，然后________。

將小葉片分別置于4只試管中，按下圖所示進(jìn)行處理：

在A、B、C、D四個處理中，最先出現(xiàn)葉片浮起的________，原因是________。

(2)

如圖為測定葉片光合作用強度裝置的示意圖，其中葉室是由透明玻璃材料制成的。裝置運行后，儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測定的需求。若采用一臺精密酸度計作為CO2分析儀，進(jìn)行葉室內(nèi)CO2含量分析，則隨著照在葉室上的光照強度的增強（適宜范圍內(nèi)），儀表的pH變化是________。

(3)

若用該裝置只測定葉片的細(xì)胞呼吸時，對裝置的處理是________。

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科目：高中生物 來源：湖南省寧鄉(xiāng)縣2007屆高三11月調(diào)研考試生物試卷 題型：071

為了探究環(huán)境因素對植物的光合作用和呼吸作用的影響，分別進(jìn)行了下列實驗研究。請你對有關(guān)問題進(jìn)行分析，并做出回答：

（1）取生長旺盛的植物葉片，用打孔器打取小圓葉片。為了使小葉片能沉降在試管的水底，首先將小葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，然后________。

將小葉片分別置于4只試管中，按下圖所示進(jìn)行處理：

在A、B、C、D四個處理中，最先出現(xiàn)葉片浮起的是________，原因是________。

（2）如圖為測定葉片光合作用強度裝置的示意圖，其中葉室是由透明玻璃材料制成的。

裝置運行后，儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測定的需求。若采用一臺精密酸度計作為CO2分析儀，進(jìn)行葉室內(nèi)CO2含量分析，則隨著照在葉室上的光照強度的增強（適宜范圍內(nèi)），儀表的pH變化是________。

（3）若用該裝置只測定葉片的細(xì)胞呼吸時，對裝置的處理是________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

如圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖（通過該測定儀的C0。量可忽略不計），葉室為透明玻璃制成。有關(guān)分析不正確的是

 

A．將裝置放在暗處，因植物木進(jìn)行光合作用，葉片內(nèi)只有線粒體產(chǎn)生[H]

B．給植物澆H218O，將該裝置放在較弱光照條件下一段時間，能夠在氣泵處檢測到C18 02

  C．該葉片在暗處1小時C02釋放量為P，置于一定光照條件下1小時，測得CO2減少值為Q，則此條件下葉片1小時光合作用固定CO2的量為P+Q

  D．裝置放在較強光照條件下，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖是測定葉片光合作用強度的裝置示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。在適合光合作用的環(huán)境中，測定某一時段葉室內(nèi)的CO2減少值為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO2的量為Q，則該葉片通過光合作用利用CO2的總量（W）表示為

A．W＝P+Q           B．W＝Q－P

C．W＝P             D．W＝P－Q

 

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