【題目】下圖表示豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是

A. 甲、乙、丙、丁都可以作為驗(yàn)證基因分離定律的材料

B. 圖丁個(gè)體自交后代中最多有三種基因型、兩種表現(xiàn)型

C. 圖丙、丁所表示個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)，可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)

D. 圖丙個(gè)體自交，子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1，屬于假說(shuō)一演繹的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段

【答案】A

【解析】分析題圖可知，甲乙圖中，兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上，因此在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律，丙丁中，Y（y）與D（d）位于一對(duì)同源染色體上，兩對(duì)等位基因不遵循自由組合定律�；蚍蛛x定律的實(shí)質(zhì)是位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，甲乙丙丁都可以作為驗(yàn)證基因分離定律的材料，A正確；丁的基因型是DdYyrr，Y（y）與D（d）位于一對(duì)同源染色體上，如果發(fā)生交叉互換，則丁個(gè)體自交后代會(huì)出現(xiàn)3種表現(xiàn)型，B錯(cuò)誤；圖甲基因型Yyrr、圖乙基因型是YYRr，不論是否遵循自由組合定律，都產(chǎn)生比例是1：1的兩種類型的配子，因此不能揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)，C錯(cuò)誤；假說(shuō)演繹法的驗(yàn)證階段是測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不是自交實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)比例的變化關(guān)系，圖2表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂處于不同時(shí)期的圖像（僅示部分染色體）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1 BC段細(xì)胞中發(fā)生的變化主要是__。DE段形成的原因是__。

（2）圖2過(guò)程發(fā)生在__（填器官名稱）中，其中__細(xì)胞處于圖1中的CD段。

（3）圖2甲細(xì)胞處于__時(shí)期，該細(xì)胞中共含有__個(gè)DNA（僅考慮核DNA）。

（4）圖2丙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程會(huì)導(dǎo)致ADP含量增加的是（　�。�

A. 乙醇通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 B. 胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)的分解

C. 葉綠體基質(zhì)中C3的還原 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別下列各種物質(zhì)時(shí)，一定需要加熱(含水浴加熱)的是

A. 還原性糖 B. 脂肪 C. DNA D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和部分物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的示意圖，下列敘述不正確的是

A. 物質(zhì)B是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

B. 物質(zhì)A及糖蛋白，細(xì)胞間的信息交流都依賴于糖蛋白

C. b、c、d過(guò)程均是被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，都不消耗能量

D. a過(guò)程能表示小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)牟糠诌^(guò)程。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 圖示過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B. 囊泡與高爾基體的融合不消耗ATP

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的化學(xué)成分相似

D. 線粒體參與分泌蛋白的合成和運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示正在發(fā)揮免疫作用的某免疫細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中①②的基本組成單位不同

B. 分泌③的過(guò)程不需要消耗能量

C. 若③為抗體，則此免疫細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原

D. 若③為淋巴因子，則其能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家系中有關(guān)甲、乙兩種單基因遺傳病（A、a，B、b）的遺傳系譜圖，已知5號(hào)個(gè)體無(wú)甲病的致病基因，7號(hào)個(gè)體無(wú)乙病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)題意分析，甲病的遺傳方式為_________，乙病的遺傳方式為_________。

（2）3號(hào)個(gè)體的基因型為_________，3號(hào)和4號(hào)個(gè)體再生育一個(gè)患兩種病孩子的概率為_________。

（3）經(jīng)染色體檢査發(fā)現(xiàn)9號(hào)個(gè)體的染色體組成為XXY，則其形成原因是_________。

（4）醫(yī)學(xué)上可通過(guò)_________的方法確定10號(hào)個(gè)體是否攜帶致病基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目的是①

B. 處于細(xì)胞分裂間期的是②

C. ③細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)

D. ④細(xì)胞中DNA數(shù)量不變，但染色體數(shù)目加倍

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