美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個美女對簫伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮。簫伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于此問題的敘述中,不正確的是( )
A.美女和簫伯納都運用了自由組合規(guī)律
B.美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個方面
C.除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代
D.控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對同源染色體上
D
【解析】
試題分析:題干中給出美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。美女和簫伯納的對話告訴我們他們將這兩對相對性狀進行了自由組合,其后代可能有“美+聰明”、 “丑+愚蠢”、 “美+愚蠢”、“丑+聰明”四種類型,而要符合這種情況控制性狀的2對基因必須位于兩對同源染色體上,綜上所述,A、B、C均正確,D錯誤。
考點:本題考查了自由組合規(guī)律發(fā)生的條件和結(jié)果。
點評:此類試題比較簡單,學(xué)生應(yīng)掌握:自由組合規(guī)律研究的是,位于兩(多)對同源染色體上的兩(多)對等位基因控制的性狀,其等位基因彼此分離,非等位基因自由組合。
科目:高中生物 來源:2012-2013年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷(帶解析) 題型:單選題
美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個美女對簫伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮。簫伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于此問題的敘述中,不正確的是( )
A.美女和簫伯納都運用了自由組合規(guī)律 |
B.美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個方面 |
C.除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代 |
D.控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對同源染色體上 |
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科目:高中生物 來源:2011--2012學(xué)年甘肅省第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型:選擇題
美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個美女對簫伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮。簫伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于問題的敘述中,不正確的是( )
A.美女和簫伯納都運用了自由組合定律
B.美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個方面
C.除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代
D.控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對同源染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個美女對簫伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮。簫伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,你我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于問題的敘述中,不正確的是( )
A.美女和簫伯納都運用了自由組合定律
B.美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個方面
C.除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代
D.控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對同源染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個美女對簫伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮。簫伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于問題的敘述中,不正確的是( )
A.美女和簫伯納都運用了自由組合規(guī)律
B.美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個方面
C.除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代
D.控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對同源染色體上
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