高等動物細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是
[     ]
A．細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外
B．細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→體外
C．細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外
D．細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→體外
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為某二倍體高等動物細(xì)胞示意圖，其中A、B、C、D代表四條染體，其上分別有基因R、r、M、m，請據(jù)圖回答：

（1）若圖中細(xì)胞此時                    （用文字作答）之間發(fā)生部分交換，就可能導(dǎo)致控制不同性狀的基因發(fā)生重新組合。

（2）若圖中A為X染色體，而且該細(xì)胞最后形成的子細(xì)胞中含XX，可能的原因有                             、                              ，由此產(chǎn)生的相應(yīng)子細(xì)胞異常的概率分別為       、       。

（3）該動物的體細(xì)胞中染色體最多為         條，染色體組數(shù)最多分為         組。若該動物的體細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞中出現(xiàn)Rrmm的基因型，可能的原因是                                              。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測考試生物試卷 題型：綜合題

下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該圖是           細(xì)胞，作為基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是[    ]          。

（2）在高等動物細(xì)胞中不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是            。（填序號）

（3）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為           。（填序號）

③與⑨增大膜面積的方式依次是                 、                   。

（4）有光的條件下，14C 標(biāo)記的CO2進入細(xì)胞后，首先在[3]葉綠體中發(fā)生反應(yīng)，生

成含14C的有機物。該有機物主要在[   ]       中徹底氧化分解成                 ，為細(xì)胞生命活動提供能量。

（5）若該圖為大腸桿菌細(xì)胞，則一定有的細(xì)胞器是        （填序號），如果在該細(xì)胞器上合成某物質(zhì)時產(chǎn)生了48個水分子，則由二條鏈構(gòu)成的某物質(zhì)是由       個氨基酸分子生成。

（6）圖中⑤的功能是細(xì)胞的                  的控制中心。

 

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科目：高中生物 來源：北京市2010屆高三上學(xué)期第四次月考生物試題 題型：綜合題

（8分）下圖為某二倍體高等動物細(xì)胞示意圖，其中A、B、C、D代表四條染體，其上分別有基因R、r、M、m，請據(jù)圖回答：

 （1）若圖中細(xì)胞此時                  （用文字作答）之間發(fā)生部分交換，就可能導(dǎo)致控制不同性狀的基因發(fā)生重新組合。

（2）若圖中A為X染色體，而且該細(xì)胞最后形成的子細(xì)胞中含XX，可能的原因有                             、                       ，由此產(chǎn)生的相應(yīng)子細(xì)胞異常的概率分別為       、          。

（3）該動物的體細(xì)胞中染色體最多為         條，染色體組數(shù)最多分為         組。若該動物的體細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞中出現(xiàn)Rrmm的基因型，可能的原因是                  。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆重慶市高三下學(xué)期3月月考理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

本大題包括Ⅰ、Ⅱ兩小題（共24分）按要求作答：

I （10分）右下圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的，請據(jù)圖作答：

（1）儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所及控制細(xì)胞代謝活動的中心是         。若以此細(xì)胞為材料做提馭DNA的實驗，應(yīng)首先將細(xì)胞放入         中使細(xì)胞破裂，然后利用DNA在         溶液中溶解度不同的原理進行提取。

（2）若此圖示衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是                  。

（3）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有         等（要求填寫兩個）。癌細(xì)胞容易在有機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因是               。   

（4）通過脫氨基作用，氨基酸可分解成為含氮部分和不含氮部分，其中不含氮部分可以氧化分解成二氧化碳和水，也可以合成為糖類和脂肪，在胰腺細(xì)胞中對不含氮部分合成糖類和脂肪有抑制作用的物質(zhì)是                           。

Ⅱ（14分）下面圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭�。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：   

（1）F處的結(jié)構(gòu)名稱是             ，在該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是              。

（2）B的神經(jīng)纖維在A中的細(xì)小分枝叫做         。用針刺A時，引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為         。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使其失去與         結(jié)合的能力。

（3）當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜電位表現(xiàn)為           。

（4）現(xiàn)切斷I處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有            。

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，下面根據(jù)學(xué)過的細(xì)胞分裂知識回答有關(guān)問題：

（一）、圖A、B、C是正在進行分裂的某種動物細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖      是正在進行有絲分裂的細(xì)胞，此時染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______  。

（2）圖_____ 的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。

（3）圖_____  是正在進行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。

（二）、下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（1表示的染色體是X染色體）及配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）       圖A細(xì)胞名稱為____________，圖B表示減數(shù)分裂過程中          變化的圖象。

(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________；

 

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