【題目】對玉米的一個品系(X)進行不同的基因敲除處理獲得兩個新品系(YZ),每個品系僅敲除一種基因,F(xiàn)在相同條件下研究光照強度對三個品系光合作用的影響,實驗結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A. 品系Y和品系Z的光飽和點相同

B. bc段,品系Y有機物合成量大于品系Z

C. ac段,限制品系乙的環(huán)境因素主要是光照強度

D. 品系Z被敲除的基因與光合色素或光合酶的合成有關(guān)

【答案】C

【解析】

圖中曲線表示光照強度對光合作用的影響,縱坐標為O2釋放量,因此曲線表示的是凈光合速率隨光照強度的變化,植物實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率;根據(jù)曲線,在ab段,品系X和品系Y曲線重合,bc段,品系Y曲線低于品系X,在ac段,品系Z曲線都是最低;圖中ac段曲線處于上升階段,限制光合作用速率的主要因素是自變量即光照強度,據(jù)此分析。

A. 圖中曲線不完整,品系Y和品系Z的光飽和點不能確定,A錯誤;

B. bc段,品系YO2釋放量大于品系Z,即品系Y凈光合速率大于品系Z,由于呼吸速率未知,因此有機物合成量即總光合速率大小無法比較,B錯誤;

C. 限制品系乙的環(huán)境因素主要是光照強度,C正確;

D. ac段,相同條件下,與對照組品系X相比,品系Z的凈光合速率較低,表明基因敲除降低了玉米的光合作用速率,該基因可能影響光反應,也可能影響碳反應,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小白鼠的胚胎干細胞分化示意圖。

請回答:

(1)圖中分化程度最低的是____________。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入________因子,可誘導胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化?茖W家將小鼠已分化體細胞的細胞核移入卵母細胞的細胞質(zhì)中,培育出“克隆鼠”,這里用卵母細胞的原因是:卵細胞大,營養(yǎng)豐富和_____。直到今天也不能用類似___________________(某種植物細胞工程的技術(shù)手段)的方法直接獲得完整的動物個體。因此,培育“克隆鼠”的過程,實際是通過__________________來實現(xiàn)的。

(2)在培育轉(zhuǎn)基因鼠的過程中,人們將關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小白鼠的成纖維細胞,使其變成多功能干細胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是關(guān)鍵基因進入成纖維細胞的________,它能夠攜帶外源基因進入受體細胞。

(3)在制取單克隆抗體過程中,用________細胞與骨髓瘤細胞融合,經(jīng)多次篩選最終得到能分泌_______________的雜交瘤細胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中字母M、N表示細胞器,其它字母表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答下面問題:

(1)過程一的E表示___________物質(zhì),過程二中的E表示___________物質(zhì)。

(2)M、N細胞器在結(jié)構(gòu)上的共同特點主要是___________。M中與光合作用有關(guān)的酶分布在_________,N中產(chǎn)生的C02進入相鄰細胞被利用起來至少穿過___________層磷脂雙分子層。

(3)在適宜光照下,該植物葉肉細胞內(nèi)D1、D2、D3、D4的含量大小關(guān)系為_________(用>、=、<、+等數(shù)學符號表示)。若整個植株有機物積累為0時,則該綠色植物的葉肉細胞通過光合作用產(chǎn)生的有機物___________(用>、=、<表示)通過呼吸作用消耗的有機物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若雙鏈DNA分子一條鏈ATCG = 1234,則另一條鏈相應的堿基比是( 。

A. 1234B. 4321C. 2143D. 1111

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核生物大多數(shù)基因表達調(diào)控是通過操縱子機制實現(xiàn)的,大腸桿菌乳糖操縱子依次包括調(diào)節(jié)基因、啟動部位、操縱基因和3個結(jié)構(gòu)基因(1acZ、lacY、lacA),如圖所示,實驗發(fā)現(xiàn)當存在乳糖時,細胞可表達出圖示3種。據(jù)圖分析錯誤的是

A. RNA聚合酶與DNA一個啟動部位結(jié)合后,可能有多個基因會被同時轉(zhuǎn)錄

B. 若阻斷①過程,推測細胞內(nèi)可表達出圖示3種酶

C. ③過程由tRNA來認讀密碼子

D. ②③過程幾乎同步發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是

A. 該模型是物理模型,能解釋酶的高效性

B. 圖中A的元素組成一定含有C、H、O、N

C. 若圖中的B表示氨基酸,則該生理過程表示脫水縮合

D. 人成熟的紅細胞不能合成酶,因此不可能發(fā)生圖示生理過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無廢棄物農(nóng)業(yè)與石油農(nóng)業(yè)相比,其主要優(yōu)點是:

A. 生產(chǎn)效率高,產(chǎn)品種類多

B. 物質(zhì)循環(huán)利用,對環(huán)境的破壞性很小

C. 以石油、煤等原料為動力,生產(chǎn)效率高

D. 生物多樣性程度高,環(huán)境承載力大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞,這個細胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測不正確的是

A. 成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂

B. 從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制,染色體隨機分配

C. 通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產(chǎn)生的基因突變

D. 根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的模擬實驗過程,對該實驗過程的敘述不正確的是

A. 甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致

B. 甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等,但每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等

C. 抓取完一次記錄好組合情況后,應將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗

D. 該實驗須重復多次

查看答案和解析>>

同步練習冊答案