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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示某植物體內(nèi)的部分代謝過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:?
(1)植物光合作用過(guò)程中電子的最終供體和受體分別是 、 。寫(xiě)出NADPH形成的方程式 。?
(2)A過(guò)程表示 ,發(fā)生的場(chǎng)所是 ;?
D+E+F表示 ,發(fā)生的場(chǎng)所是 。?
(3)在a~f物質(zhì)中代表CO2的代號(hào)是 ,e代表的物質(zhì)是 。?
(4)該植物體內(nèi),二氧化碳的受體有 , 為碳的還原提供了能量。?
(5)如把某植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則細(xì)胞中c、d的含量分別將 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆四川省攀枝花市米易中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題
(18分)下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答
(1)D是__ 1分 _。用 1分 方法,可以研究B的去向。 1分 (字母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式是: 2分 。
(2)場(chǎng)所Ⅱ是__ 2分 _。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于 2分 (結(jié)構(gòu))的 2分 作用。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以初步研究該植物葉片中色素的種類(lèi)及相對(duì)含量,請(qǐng)扼要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。3分
(4)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測(cè)其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見(jiàn)下表。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后的重量變化值/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后的重量變化值/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:湖北省重點(diǎn)中學(xué)2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共9分)下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線(xiàn)變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(乙圖),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖圖中實(shí)線(xiàn)表示 ,虛線(xiàn)表示 ,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 。(用字母代號(hào)表示)
(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線(xiàn)中的 段(用大寫(xiě)字母表示),根據(jù)乙中圖形推測(cè),甲圖中的4N應(yīng)該等于 。
(3)乙圖中的[4] 的變化是 。
(4)甲圖中AB段曲線(xiàn)上升是由于 ,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中_______(字母)時(shí)期。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北石家莊無(wú)極中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答
(1)D是__ 1分 _。用 1分 方法,可以研究B的去向。 1分 (字母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式是: 2分 。
(2)場(chǎng)所Ⅱ是__ 2分 _。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于 2分 (結(jié)構(gòu))的 2分 作用。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以初步研究該植物葉片中色素的種類(lèi)及相對(duì)含量,請(qǐng)扼要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。3分
(4)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測(cè)其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見(jiàn)下表。
組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
溫度(℃) |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗處理后的重量變化值/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
光照后的重量變化值/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
假設(shè)相同溫度下呼吸作用強(qiáng)度不變,據(jù)表分析, 2分 ℃下呼吸作用最強(qiáng),28℃下的實(shí)際光合速率是 2分 mg/h。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線(xiàn)。分析曲線(xiàn)并回答問(wèn)題:
(1)、實(shí)線(xiàn)ABCDEF表示 的數(shù)量變化。
(2)、表示有絲分裂后期的曲段:實(shí)線(xiàn)是 段。
以實(shí)線(xiàn)為例分析問(wèn)題:
(3)、染色單體形成的曲段是 ,開(kāi)始觀察到染色單體的曲段是 ,染色單體消失的曲段是 。
(4)、若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個(gè)曲段 ,
(5)、動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段: 、
(6)、紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段: 、 。紡錘體出現(xiàn)有什么重要作用? 。核仁的重建在什么曲段? 。
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