【題目】如圖1是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖2是在最適溫度下pH＝b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量的變化曲線。若反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是

A. pH＝c時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)不動(dòng)

B. pH＝a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

C. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)右移

D. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)左移

【答案】C

【解析】pH=c時(shí)，過(guò)堿條件破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常溫下也能分解，而且pH改變不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，所以d點(diǎn)右移，e點(diǎn)不移，A項(xiàng)錯(cuò)誤；pH＝a時(shí)，酶的活降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng)，但pH改變不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，所以d點(diǎn)右移，e點(diǎn)不移，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖2是在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，若溫度降低，則酶活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng)，但溫度降低不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，所以d點(diǎn)右移，e點(diǎn)不移，C項(xiàng)正確；H2O2量增加時(shí)，達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間延長(zhǎng)，且化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高，即e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞；圖（a）表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖（b）表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng) 據(jù)圖回答：

（1）在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作次序是（_____）

A.解離 染色 漂洗 制片 B.解離 漂洗 染色 制片

C.染色 解離 漂洗 制片 D.漂洗 解離 染色 制片

（2）制作裝片時(shí)，如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸在10℃下解離5min，然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片。結(jié)果在觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒(méi)有較好地分散開，原因是__________________________。

（3）圖1中表示分生區(qū)細(xì)胞的是_____________，其特點(diǎn)是__________________________。

（4）圖（a）中AB段形成的原因是________________________，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期。圖（a）中CD段形成的原因是______________________________。

（5）圖（b）中_____________細(xì)胞處于圖（a）中的BC段，____________細(xì)胞處于圖（a）中的DE段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞中，細(xì)胞核的主要功能是（ ）
A.分解有機(jī)物，釋放能量
B.遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心
C.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
D.維持滲透壓，保持細(xì)胞形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某一陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______________，該生態(tài)系統(tǒng)中，除了結(jié)構(gòu)模式圖中列出的生物成分外，還有一種未列出的生物成分是______________。

（2）辛物種是運(yùn)動(dòng)能力較好但又不遷徙的珍稀保護(hù)動(dòng)物。要調(diào)查該地區(qū)辛物種的種群密度，應(yīng)采用的方法是____________________________。

（3）圖中屬于二級(jí)肉食動(dòng)物的有____________________________。

（4）碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的群落內(nèi)部以______________的形式沿著______________轉(zhuǎn)移和同化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物組織中的某些化合物能與相關(guān)試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．下表是某實(shí)驗(yàn)小組檢測(cè)四種化合物的實(shí)驗(yàn)記錄，其中錯(cuò)誤的是（ ）

化合物

試劑

出現(xiàn)顏色

A

淀粉

碘液

藍(lán)色

B

還原糖

斐林試劑

磚紅色

C

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橙紅色

D

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在開花授粉后，其胚珠會(huì)逐漸形成種子，下圖為每10粒水稻種子在成熟過(guò)程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析正確的是（ ）

A. 種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)生成速率最低時(shí)，呼吸作用旺盛

B. 種子成熟后期呼吸速率下降，是由于結(jié)合水減少導(dǎo)致的

C. 種子呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

D. 種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)組織腦神經(jīng)系統(tǒng)狼”的層次一致的是（ ）

A. 分生區(qū)細(xì)胞分生組織根莖小麥

B. 骨骼肌細(xì)胞一塊骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)馬

C. 神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)組織腦神經(jīng)網(wǎng)水螅

D. 上皮細(xì)胞上皮組織小腸消化系統(tǒng)人

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述中,不正確的是(　　)

A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖

B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸

C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成

D. 若圖中物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過(guò)程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則丁也會(huì)同時(shí)加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為從成熟的紅細(xì)胞上獲取細(xì)胞膜，可用來(lái)處理細(xì)胞的試劑是（ ）

A．10%鹽酸 B．蛋白酶 C．磷脂酶 D．清水

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