正常細(xì)胞在分裂時(shí)，只要和相鄰細(xì)胞接觸，就停止活動(dòng)，不再分裂。這一現(xiàn)象稱為“接觸抑制”。對(duì)這一事實(shí)的有關(guān)推測，錯(cuò)誤的是（  ）

A．動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)過程中，在遺傳物質(zhì)發(fā)生變化以前，只以單層培養(yǎng)

B．癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，可成為隆起的多層培養(yǎng)

C．癌細(xì)胞不受“接觸抑制”，這可能與它的細(xì)胞表面發(fā)生變化有關(guān)

D．單細(xì)胞生物分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，彼此間也存在“接觸抑制”

D 


解析:

由題干可知，“接觸抑制”的產(chǎn)生與細(xì)胞表面成分有關(guān)。據(jù)此可推測出：正常細(xì)胞癌變前，細(xì)胞表面成分正常，由于接觸抑制，只能單層培養(yǎng)；癌細(xì)胞由于細(xì)胞表面成分的變化，可能會(huì)導(dǎo)致“接觸抑制”喪失，而成為隆起的多層培養(yǎng)。單細(xì)胞生物分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，彼此間不應(yīng)存在接觸抑制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒是真核細(xì)胞內(nèi)染色體末端的DNA重復(fù)片段，功能是完成染色體末端的的復(fù)制，防止染色體融合、重組和降解。它們在細(xì)胞分裂時(shí)不能被完全復(fù)制，因而隨分裂次數(shù)的增加而縮短，除非有端粒酶的存在。端粒酶主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，其含有引物特異識(shí)別位點(diǎn)，能以自身RNA為模板，合成端粒DNA并加到染色體末端，使端粒延長，從而延長細(xì)胞的壽命甚至使其永生化。研究表明：如果細(xì)胞中不存在端粒酶的活性，染色體將隨每次分裂而變得越來越短，而且由于細(xì)胞的后代因必需基因的丟失，最終死亡。

（1）染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的                        ，結(jié)果使染色體上基因的                              發(fā)生改變。

（2）端粒酶中，蛋白質(zhì)成分的功能類似于                 酶。體外培養(yǎng)正常成纖維細(xì)胞，細(xì)胞中的端粒長度與細(xì)胞增殖能力呈                  （正相關(guān)、負(fù)相關(guān)）關(guān)系。

（3）研究人員將小鼠體內(nèi)一條常染色體上控制端粒酶基因B敲除，培育出一只基因型為B+B—的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B—表示去除了B基因），欲利用這只雄性小鼠選育B—B—雌性小鼠，用來與B+B—小鼠交配的親本是                     ，雜交子代的基因型是                   讓F1代中雌雄小鼠隨機(jī)交配，子代中符合題意要求的個(gè)體的概率是                 。

（4）下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。

據(jù)圖分析，正確的是              。

A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程

D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

（5）遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失，若一對(duì)同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子，若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子常導(dǎo)致個(gè)體死亡。

現(xiàn)有一紅眼果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的，還是由于基因突變引起的？

方法一：

方法二：

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常細(xì)胞在分裂時(shí)，只要和相鄰細(xì)胞接觸，就停止活動(dòng)，不再分裂。這一現(xiàn)象稱為“接觸抑制”。對(duì)這一事實(shí)的有關(guān)推測，錯(cuò)誤的是（  ）

A．動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)過程中，在遺傳物質(zhì)發(fā)生變化以前，只以單層培養(yǎng)

B．癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，可成為隆起的多層培養(yǎng)

C．癌細(xì)胞不受“接觸抑制”，這可能與它的細(xì)胞表面發(fā)生變化有關(guān)

D．單細(xì)胞生物分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，彼此間也存在“接觸抑制”

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市高三一診考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb，兩對(duì)基因分別在兩對(duì)常染色體上。下列有關(guān)敘述中，正確

的是

A．形成含YY(Y表示性染色體)的精子，說明其減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體未分離

B．正常情況下，A、a的分離，A、a和B、b的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

C．在減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中存在2個(gè)染色體組，且有同源染色體

D．若減數(shù)第二次分裂過程中存在Aa的細(xì)胞，說明減數(shù)第一次分裂時(shí)只發(fā)生了交叉互換

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

正常細(xì)胞在分裂時(shí)，只要和相鄰細(xì)胞接觸，就停止活動(dòng)，不再分裂。這一現(xiàn)象稱為“接觸抑制”。對(duì)這一事實(shí)的有關(guān)推測，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)過程中，在遺傳物質(zhì)發(fā)生變化以前，只以單層培養(yǎng)
  2. B.
    癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，可成為隆起的多層培養(yǎng)
  3. C.
    癌細(xì)胞不受“接觸抑制”，這可能與它的細(xì)胞表面發(fā)生變化有關(guān)
  4. D.
    單細(xì)胞生物分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，彼此間也存在“接觸抑制”

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