【題目】下圖甲、乙分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。

請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)依據(jù)圖乙,寫出該種生物細胞分裂時,核DNA數(shù)目的變化規(guī)律:__________________。

(2)圖甲所示細胞名稱為__________________。該細胞中含同源染色體和等位基因分別為_________對、_________對。若1號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別叫做____。

(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的_____________來實現(xiàn)的。

(4)圖乙中的橫坐標各數(shù)字中,__________時間段表示基因b與b的分開時期。

(5)請繪出與圖甲的發(fā)生相對應的細胞產(chǎn)生的配子示意圖。________________________________

【答案】 6→12→6→3 第一極體 0 0 常染色體和X染色體 同源染色體彼此分離,非同源染色體自由組合 8~9

【解析】試題分析:分析甲圖,細胞中不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;此時細胞質(zhì)均等分裂,稱為第一極體。分析乙圖,1~2表示減數(shù)第一次分裂間期;2~6表示減數(shù)第一次分裂;6~9表示減數(shù)第二次分裂分裂。

(1)圖乙表示減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)量變化,據(jù)此分析可以確定其核DNA數(shù)目變化規(guī)律為6→12→6→3。

(2)根據(jù)以上分析已知,甲細胞為第一極體,該細胞中不含同源染色體,沒有等位基因;1號和4號染色體由同一條染色體復制而來的,若1號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別為常染色體和X染色體。

(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體彼此分離,非同源染色體自由組合來實現(xiàn)的。

(4)基因b與b的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,對應圖乙中的8~9時間段。

(5)由于圖甲第一極體的基因組成為aaBBdd,因此產(chǎn)生的次級卵母細胞的基因型為AAbbdd,則卵細胞中的基因組成為Abd,如圖所示:

。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于種群的是

A. 一個池塘中的全部魚

B. 一塊朽木上的全部真菌

C. 一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

D. 一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給含氨(NH3)較多的土壤中耕松土,有利于提高土壤肥力,其原因是(  )

A. 改善土壤通氣,根細胞呼吸加強

B. 增加土壤中N2的含量

C. 改善土壤通氣,硝化細菌繁殖快,有利于土壤中硝酸鹽增加

D. 可促進氨的擴散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯誤的選項是(  )

框號

選項

1

2

3

4

5

A

組成細胞的化合物

有機物

無機物

無機鹽

B

人體細胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴散

協(xié)助擴散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,abc與abd為不同類型的酶促反應實驗曲線,有關(guān)曲線的判斷錯誤的是

A. 曲線abd,若X為時間,Y可表示某一化學反應產(chǎn)物的產(chǎn)量

B. 若曲線abc為溫度影響酶活性的曲線,則c點時酶結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)與b點時相同

C. 曲線abd,若X為底物濃度,Y可表示反應速率,bd不再增加可能是酶濃度的限制

D. 曲線abc,若X軸為pH,則b點時酶的最適溫度高于a點時的最適溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示,請回答:

(1)貓頭鷹在最長的食物鏈中處于第________營養(yǎng)級,若該群落由于火災被毀滅,經(jīng)過若干年后此地又重新形成新的群落,這種群落演替類型屬于_______________。

(2)圖中“→”除表示捕食關(guān)系外,還可以表示_____________的方向。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量的輸入、_________________的過程。

(4)若狐侵入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間后,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍能保持相對穩(wěn)定,則表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是___________。

(5)凍原生態(tài)系統(tǒng)與此生態(tài)系統(tǒng)比較土壤中有機物質(zhì)更多,請分析原因:________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的實驗步驟是

A. 取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

B. 取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C. 取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D. 取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ(PEPCKI)是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶,其作用機理如圖所示,下列敘述不正確的是

A. 糖異生途徑最可能發(fā)生在肝細胞內(nèi),以彌補肝糖原儲備的不足

B. 機體血糖濃度過低時,胰高血糖素可能與PEPCKI在細胞內(nèi)的活性表達有關(guān)

C. 抑制PEPCK乙;蔀橹委熀皖A防糖尿病的可能

D. 圖示調(diào)節(jié)過程存在負反饋調(diào)節(jié),有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某多肽鏈的相對分子質(zhì)量為1.032×104,每個氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120,每個脫氧核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為300,那么合成該多肽化合物的基因相對分子質(zhì)量約為

A. 170928 B. 181800 C. 170910 D. 176364

查看答案和解析>>

同步練習冊答案