【題目】如圖所示，abc與abd為不同類型的酶促反應(yīng)實(shí)驗(yàn)曲線，有關(guān)曲線的判斷錯(cuò)誤的是

A. 曲線abd，若X為時(shí)間，Y可表示某一化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的產(chǎn)量

B. 若曲線abc為溫度影響酶活性的曲線，則c點(diǎn)時(shí)酶結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)與b點(diǎn)時(shí)相同

C. 曲線abd，若X為底物濃度，Y可表示反應(yīng)速率，bd不再增加可能是酶濃度的限制

D. 曲線abc，若X軸為pH，則b點(diǎn)時(shí)酶的最適溫度高于a點(diǎn)時(shí)的最適溫度

【答案】D

【解析】曲線 abd 可表示某一酶促反應(yīng)中產(chǎn)物的產(chǎn)量隨時(shí)間 而變化的曲線，底物反應(yīng)完全后產(chǎn)物不再增加，A 項(xiàng)正確；若曲線 abc 為溫度影響酶活性的曲線，則 c 點(diǎn)的高溫條件會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，但不會(huì)影晌肽鍵數(shù)目，與 b 點(diǎn)溫度條件下肽鍵數(shù)自相同，B 項(xiàng)正 確；曲線 abd 若表示酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線，bd 不再增加可能是酶濃度的限制，C 項(xiàng)正 確：曲線 abc 若表示酶促反應(yīng)速率隨 pH 變化的曲線，則 b 點(diǎn)和 a 點(diǎn)相比酶的最適溫度并沒(méi)有變，D 項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是“質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的部分操作圖，圖2是“葉綠體中色素分離”的結(jié)果，以下相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

　　　　　　　　　

A. 蓋玻片下最好是成熟的植物組織細(xì)胞

B. 實(shí)驗(yàn)中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次

C. 圖2中b代表的是葉綠素b

D. 出現(xiàn)圖2結(jié)果的原因可能是研磨時(shí)沒(méi)加碳酸鈣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受到刺激的動(dòng)、植物都會(huì)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)來(lái)適應(yīng)變化的環(huán)境。請(qǐng)分析回答：

（1）在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，____________分泌會(huì)增多；若某人不小心因交通事故使得脊髓從胸部折斷，則_________（能、不能）發(fā)生膝跳反射，針刺足部________(有、無(wú)）感覺(jué)；跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作是通過(guò)________________調(diào)節(jié)來(lái)完成的。

（2）在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是__________,異體器官移植容易發(fā)生排斥反應(yīng)，__________(物質(zhì)）的應(yīng)用大大提髙了器官移植的成活率。胰島素的作用是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速____________從而使血糖水平降低。

（3）飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次，走路不穩(wěn)，呼吸急促，與有關(guān)生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)依次是___________________；與生命節(jié)律有關(guān)的中樞在___________________。

（4）人類發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素是_________________分泌的；體內(nèi)激素需要源源不斷的產(chǎn)生的原因是________________。

（5）脫落酸在___________條件下容易降解：乙烯的作用是___________,將一植株水平固定在暗盒內(nèi)，暗盒下方有一光源，如圖所示，可使該植株水平生長(zhǎng)；_______________措施可使該植株向上彎曲生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

B. Mg是光合色素的必需成分,是綠色植物光合作用不可缺少的

C. 在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原

D. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物都能作為生命活動(dòng)供能的主要物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C. 當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病的發(fā)生

D. 當(dāng)血液pＨ發(fā)生波動(dòng)時(shí)，人一定會(huì)發(fā)生疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體基因示意圖和配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)依據(jù)圖乙，寫(xiě)出該種生物細(xì)胞分裂時(shí)，核DNA數(shù)目的變化規(guī)律：__________________。

(2)圖甲所示細(xì)胞名稱為__________________。該細(xì)胞中含同源染色體和等位基因分別為_________對(duì)、_________對(duì)。若1號(hào)染色體表示X染色體，則2號(hào)和4號(hào)染色體分別叫做____。

(3)孟德?tīng)柕倪z傳定律是通過(guò)減數(shù)第一次分裂后期的_____________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(4)圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中，__________時(shí)間段表示基因b與b的分開(kāi)時(shí)期。

(5)請(qǐng)繪出與圖甲的發(fā)生相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞產(chǎn)生的配子示意圖。________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳效應(yīng)的DNA片段有堿基960個(gè)，此片段轉(zhuǎn)錄、翻譯合成一條肽鏈，則此肽鏈在形成時(shí)應(yīng)脫去的水分子數(shù)為

A. 480個(gè) B. 240個(gè) C. 160個(gè) D. 159個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是

　　　　　　　　　　　

A. A→B點(diǎn)，葉綠體中C3濃度降低

B. B→D點(diǎn)，葉綠體中C5濃度升高

C. 曲線A→B點(diǎn)，葉綠體中C5生成速率降低

D. D點(diǎn)時(shí)，限制光合作用速率的環(huán)境因素可能有CO2濃度和溫度等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖．下列敘述正確的是（　　）

A. 圖中a是編碼鏈，b是游離的脫氧核苷酸

B. 圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右向左

C. 轉(zhuǎn)錄過(guò)程不是沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的

D. 核苷酸通過(guò)氫鍵聚合成RNA長(zhǎng)鏈

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