【題目】如圖所示是一個食物網(wǎng)，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于 ，貓頭鷹可以占第 、 、 營養(yǎng)級。

（2）該食物網(wǎng)有 條食物鏈，寫出營養(yǎng)級數(shù)最少的一條食物鏈：

（3）該食物網(wǎng)各種生物中，含有能量最多的是 ，最少的是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 。

（4）該食物網(wǎng)再加上 和 （填寫生態(tài)系統(tǒng)的組成成分）就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。

（5）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是 、 。

【答案】

（1）生產(chǎn)者 三、四、五

（2）5 綠色植物→田鼠→貓頭鷹

（3）綠色植物、貓頭鷹、太陽能

（4）非生物的物質(zhì)和能量、分解者

（5）能量流動 物質(zhì)循環(huán)

【解析】

（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：綠色植物能進(jìn)行光合作用，把無機(jī)物合成有機(jī)物，是自養(yǎng)型生物，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者；貓頭鷹在該食物網(wǎng)占有3個營養(yǎng)級，分別是第三、四、五營養(yǎng)級。（2） 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈。（3）該食物網(wǎng)各種生物中，含有能量最多的是生產(chǎn)者，即綠色植物；該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽能，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者，即綠色植物所固定的太陽能。（4）生態(tài)系統(tǒng)由無機(jī)環(huán)境與生物群落構(gòu)成，在一定的空間和時間內(nèi)，在各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間，通過能量流動與物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個自然系統(tǒng)。所以非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。（5）生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某遺傳病的系譜圖（顯、隱性基因分別用B、b表示），請據(jù)圖回答：

（1）從圖中Ⅱ4和其子女中________的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。若Ⅲ6為該遺傳病的攜帶者，則Ⅲ7的基因型為____________。

（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個正常孩子的概率為________，若Ⅲ7與一個正常的男性結(jié)婚懷孕后，為防止該遺傳病的發(fā)生，是否需要進(jìn)行產(chǎn)前診斷？______________________。

（3）若該病為伴X染色體顯性遺傳病，膚色正常的Ⅲ8與不患該病但患有白化病（顯、隱性基因分別用A、a表示）的女性結(jié)婚，生了一個患有上述兩種病的女兒，則Ⅲ8的基因型為____________，他們再生一個健康孩子的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則是現(xiàn)代生物學(xué)中最重要最基本的規(guī)律之一，在生物科學(xué)發(fā)展過程中占有重要地位。以DNA為模板合成RNA是生物界RNA合成的主要方式，但某些RNA病毒，它們的遺傳信息貯存在RNA分子中，當(dāng)它們進(jìn)入宿細(xì)胞后，先以病毒的RNA分子為模板合成一個DNA分子，再以DNA分子為模板合成新的病毒RNA。圖14中的甲、乙、丙代表著三種生物不同的遺傳和表達(dá)方式，請分析回答：

（1）1、2、7所示的三個過程分別是 、 、 。

（2）圖中需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）和核糖體同時參與的過程有[ ]。

（3）若生物甲在進(jìn)行過程3時，一個DNA分子的一條鏈上的一個G突變成C，則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，子代DNA分子中，發(fā)生差錯的占 。

A、1/2 B、1/2n-1

C、1/2n D、1/2n+1

（4） 圖甲中，參與過程1酶是 。

（5）丙圖中，當(dāng)堿基為-AAC-序列時，會發(fā)生-UUG-配對的過程有[ ]。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時間(單位：年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于天敵、生活空間和資源等，導(dǎo)致第5年到第9年種群數(shù)量減少

D. 如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通煙草轉(zhuǎn)入抗鹽基因培育抗鹽煙草的過程如下圖所示。已知含抗鹽基因的DNA和質(zhì)粒上均有salⅠ、HindⅢ、BamHⅠ酶切位點(diǎn)，質(zhì)粒上另有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。請回答問題：

（1）構(gòu)建重組質(zhì)粒時，應(yīng)選用的限制酶是____________，然后對質(zhì)粒和________進(jìn)行切割，以保證它們定向連接。

（2）質(zhì)粒的基本單位是 。

（3）切割后的目的基因與質(zhì)粒由_______酶連接成重組質(zhì)粒。篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入______________________________，

理由是___________________________________________________________________。

（4）若質(zhì)粒被某一限制酶識別的序列是一GAATTC一，并在G與A之間切割。請畫出被切割后所形成的黏性末端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選修一：下圖表示葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖分析：

（1）從上圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行 ，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄酒。最后，可以用 試劑檢驗(yàn)是否有酒精生成。整個釀制過程一般將溫度控制在 。

（2）為防止發(fā)酵液被污染，對使用的發(fā)酵瓶要清洗干凈，并用__________消毒。

（3）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時，最常用的接種方法有__________（寫兩種）。接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的__________。（群落、種群）

（4）泡菜的制作離不開乳酸菌，在泡菜的腌制過程中，還要跟蹤檢測亞硝酸鹽的含量，膳食中的亞硝酸鹽一般__________（會、不會）危害人體健康。亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變成致癌物__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米果穗長度受n對獨(dú)立遺傳的等位基因控制。科學(xué)家將純系P1和純系P2雜交獲得F1，再將F1植株自交獲得F2，結(jié)果如下表。下列判斷合理的是

A．果穗長度的遺傳不遵循自由組合定律

B．P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長度

C．F1果穗長度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān)

D．理論上F2群體中的基因型種類有2n種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明I2不攜帶乙病致病基因。不正確的是（ ）

A．甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B．I1與I2再生一個孩子，患有甲病的概率為1/4

C．Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚，所生男孩患乙病的概率為1/8

D．Ⅱ5與不攜帶致病基因的男性結(jié)婚，生一個兩病兼患女孩的

概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制，請按圖回答下列問題。

（1）若激素①表示雄性激素，屬于 類物質(zhì)，雄性激素進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是 ；當(dāng)雄性激素增加增加到一定程度時，會作用于甲和垂體，調(diào)節(jié)a、b物質(zhì)的分泌量，這種調(diào)節(jié)稱為 。

（2）激素①進(jìn)入靶細(xì)胞后，與受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞核對 過程進(jìn)行調(diào)節(jié)，進(jìn)而調(diào)節(jié)動物的生命活動。

（3）若激素②表示胰高血糖素，則乙為 ，甲為下丘腦，其調(diào)節(jié)乙合成和分泌激素②的方式為 ；激素②與肝細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合后，可引起肝細(xì)胞發(fā)生的主要生理變化是 。

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同步練習(xí)冊答案