請分析以下兩個實驗:(1)用適量濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾。子房發(fā)育成無子番茄 (2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給雌蕊授以二倍體西瓜的花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。
試問:a番茄和三倍體西瓜的無子是否能遺傳?b番茄和三倍體西瓜的枝條扦插生成的植株所結(jié)果實中是否有種子?( )
A.a(chǎn)能,不能;b有,無 | B.a(chǎn)不能,能;b有,無 |
C.a(chǎn)不能,能;b無,有 | D.a(chǎn)能,不能;b無,有 |
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾,子房發(fā)育成無子果實。
(2)用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交獲得三倍體西瓜種子。把這些種子種下去,長出三
倍體植株,開花時再授給二倍體西瓜的成熟花粉,刺激子房發(fā)育成果實(無子西瓜),請回答
下列問題:
①番茄的無子性狀能否遺傳?若取這一番茄植株的枝條扦插繁殖,是否有籽?
②三倍體西瓜的無子性狀這一變異能否遺傳?三倍體西瓜植株上長成的植株所結(jié)果實
子房壁細(xì)胞含幾個染色體組?
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科目:高中生物 來源: 題型:071
請分析以下兩個實驗:
(1)用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾,子房發(fā)育成無子果實。
(2)用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交獲得三倍體西瓜種子。把這些種子種下去,長出三
倍體植株,開花時再授給二倍體西瓜的成熟花粉,刺激子房發(fā)育成果實(無子西瓜),請回答
下列問題:
①番茄的無子性狀能否遺傳?若取這一番茄植株的枝條扦插繁殖,是否有籽?
②三倍體西瓜的無子性狀這一變異能否遺傳?三倍體西瓜植株上長成的植株所結(jié)果實
子房壁細(xì)胞含幾個染色體組?
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科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題
請分析以下兩個實驗:(1)用適量濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾。子房發(fā)育成無子番茄 (2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給雌蕊授以二倍體西瓜的花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。
試問:a番茄和三倍體西瓜的無子是否能遺傳?b番茄和三倍體西瓜的枝條扦插生成的植株所結(jié)果實中是否有種子?( )
A.a(chǎn)能,不能;b有,無 B.a(chǎn)不能,能;b有,無
C.a(chǎn)不能,能;b無,有 D.a(chǎn)能,不能;b無,有
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科目:高中生物 來源: 題型:
請分析以下兩個實驗:(1)用適量濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾。子房發(fā)育成無子番茄 (2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給雌蕊授以二倍體西瓜的花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。
試問:a番茄和三倍體西瓜的無子是否能遺傳?b番茄和三倍體西瓜的枝條扦插生成的植株所結(jié)果實中是否有種子?( )
A.a(chǎn)能,不能;b有,無 B.a(chǎn)不能,能;b有,無
C.a(chǎn)不能,能;b無,有 D.a(chǎn)能,不能;b無,有
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