科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西省寶雞中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術(shù)手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是:
A.給植物提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14CO2→14C3→(14CH2O) |
B.給植物提供C18O2,則光合作用產(chǎn)生的水中也含有18O |
C.小白鼠吸入18O2, 一段時間后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中含有H218O |
D.用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到 |
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術(shù)手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是:
A.給植物提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14CO2→14C3→(14CH2O)
B.給植物提供C18O2,則光合作用產(chǎn)生的水中也含有18O
C.小白鼠吸入18O2, 一段時間后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中含有H218O
D.用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省瓊海市高三上學期教學質(zhì)量監(jiān)測(二)生物試卷 題型:選擇題
放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術(shù)手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是( )
A.卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測14C標記的有機物,最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成了CO2中碳的途徑
B.用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到
C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中會含有少量的H218O
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河南省高三第二次考試生物試卷__ 題型:選擇題
下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是
A.給小麥提供14CO2,14C在小麥光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→14C6H12O6
B.在含葡萄糖(14C6H12O6)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌,一段時間后會在培養(yǎng)液中檢測到含14C的CO2
C.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,尿中的水則大多是H218O
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省長葛市高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的
A.用含15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞,一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器,可在這類細胞器內(nèi)進行的生理過程有[H]+O2 H2O
B.在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌,要過一段時間后才會出現(xiàn)含14C的細菌細胞
C.用被32P標記的T2噬菌體去感染未被標記的細胞,經(jīng)過短時間的保溫后,在細胞內(nèi)能檢測到放射性
D.小白鼠吸入18O2較長時間后呼出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水含H218O
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