【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法,錯(cuò)誤的是
A. DNA復(fù)制只發(fā)生在有絲分裂間期過程中,場所在細(xì)胞核
B. 以親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板進(jìn)行復(fù)制
C. 復(fù)制過程中,始終按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行
D. 形成子鏈時(shí),相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雜合紫花豌豆的自交后代同時(shí)出現(xiàn)紫花和白花,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
A. 表現(xiàn)型 B. 基因型 C. 性狀分離 D. 交叉互換
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【題目】下圖中甲、乙、丙圖分別代表溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物代謝的影響。請據(jù)圖回答問題:
(1)若圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響,則其中的 (填“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率。比較兩曲線可看出,與 有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感,如果溫度為30℃、光照充足時(shí),該植物吸收CO2的相對(duì)量為 。
(2)對(duì)于圖乙和圖丙而言,與圖甲的兩曲線交點(diǎn)含義相同的點(diǎn)分別是 。當(dāng)細(xì)胞間隙的CO2濃度處于x~z段時(shí),隨著CO2濃度的增加,葉綠體內(nèi)固定CO2的反應(yīng)速率 。當(dāng)CO2濃度大于z時(shí),限制光合作用的外因主要是 (至少寫出兩個(gè))。
(3)如果將該植物放在一個(gè)密閉的裝置中,并將該裝置進(jìn)行黑暗處理,測得CO2釋放量>02吸收量=0,則該植物中進(jìn)行的相關(guān)反應(yīng)式為: 。
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【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層
D. 如果丙圖細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
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【題目】如圖,圖甲是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題
(1)圖甲中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào))。
(2)圖乙中含兩對(duì)同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有 (填字母),所含DNA數(shù)和表皮細(xì)胞染色體數(shù)相等的是 (填字母)。
(3)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中 (填字母)所示的分裂現(xiàn)象。
(4)圖乙中D細(xì)胞的子細(xì)胞名稱是 。
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【題目】將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂塊上,分別放在黑暗中和單側(cè)光下,如圖所示。其中圖c、d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割,下列有關(guān)分析和推測不合理的是( )
A.圖a、b對(duì)照說明光并未影響生長素的向下運(yùn)輸和生長素的分解與否
B.圖b、c對(duì)照說明云母片不影響瓊脂塊中牧集的生長素含量
C.圖c、d對(duì)照推測生長素的橫向運(yùn)輸可能發(fā)生在胚芽鞘尖端
D.該實(shí)驗(yàn)說明生長素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端
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【題目】在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,具有1∶1比例的是
①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類型的比例 ③雜種測交后代的性狀分離比 ④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④ B.④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
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【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與多樣性的敘述中,正確的是( )
A. 有性生殖出現(xiàn)推動(dòng)了生物進(jìn)化是因?yàn)樵鰪?qiáng)了生物的變異
B. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
C. 生物多樣性的形成也就是新物種的不斷形成過程
D. 一個(gè)物種的形成或絕滅,不會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化
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