【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是( )
A.DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是核糖、磷酸、四種含氮堿基
B.若DNA一條鏈上的堿基比 =0.5,則互補(bǔ)鏈上同樣的堿基比應(yīng)為2
C.DNA分子中堿基對(duì)的排列順序決定了DNA分子的穩(wěn)定性
D.DNA復(fù)制過(guò)程中每條子鏈和它堿基互補(bǔ)配對(duì)的母鏈組成了子代DNA
【答案】D
【解析】解:A、DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基,A錯(cuò)誤;
B、若DNA一條鏈上的堿基比 =0.5,由于兩條之間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,因此互補(bǔ)鏈上同樣的堿基比也為0.5,B錯(cuò)誤;
C、DNA分子中堿基對(duì)的排列順序決定了DNA分子的多樣性,C錯(cuò)誤;
D、DNA復(fù)制過(guò)程中每條子鏈和它堿基互補(bǔ)配對(duì)的母鏈組成了子代DNA,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了DNA分子的結(jié)構(gòu)特征和DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對(duì)組成;堿基配對(duì)有一定規(guī)律: A = T;G ≡ C;DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過(guò)程才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)顯性,控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。下圖表示某一個(gè)體的基因組成(不考慮交叉互換和基因突變),以下判斷正確的是
A. 控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律
B. 該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd
C. 該個(gè)體與另一個(gè)體測(cè)交,后代基因型比例為1:1:1:1
D. 該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)B處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是(正、負(fù)或零)電位.
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是(填圖中序號(hào)).
(3)乙圖是甲圖①的一段,如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,當(dāng)產(chǎn)生的興奮傳到a點(diǎn)時(shí),a、b之間的電流方向是;電流計(jì)c的指針會(huì)發(fā)生兩次(填“相同”或“相反”)方向的偏轉(zhuǎn).
(4)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如圖丙),從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)的沖動(dòng)傳導(dǎo)速度.
①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的部分.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10﹣3秒,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10﹣3秒,刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為13cm和10cm.坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是米/秒.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞中DNA甲基轉(zhuǎn)移酶發(fā)揮作用示意圖如圖1所示。重新DNA甲基轉(zhuǎn)移酶只作用于非甲基化的DNA,使其半甲基化;維持DNA甲基轉(zhuǎn)移酶只作用于DNA的半甲基化位點(diǎn),使其全甲基化。請(qǐng)回答:
(1)在圖2的①過(guò)程中,子代DNA的半甲基化說(shuō)明DNA的復(fù)制方式為_________,②過(guò)程需要________的催化才能獲得與親代分子相同的甲基化狀態(tài)。
(2)研究發(fā)現(xiàn),5-M氮雜胞苷能解除或降低DNA的甲基化,原理可能是5-M氮雜胞苷能抑制DNA分子中的
_________與DNA甲基轉(zhuǎn)移酶的結(jié)合,從而降低DNA的甲基化程度。
(3)小鼠常染色體上A基因的表達(dá)產(chǎn)物(a基因無(wú)此功能)是小鼠正常發(fā)育必需的一種蛋白質(zhì),缺乏時(shí)小鼠個(gè)體矮小。研究發(fā)現(xiàn),A基因與a基因的啟動(dòng)子在精子中處于非甲基化狀態(tài),而在卵細(xì)胞中則被甲基化;胚胎發(fā)育時(shí)被甲基化的A基因及a基因不能表達(dá),而未被甲基化的基因能表達(dá)。讓基因型為Aa的雌雄個(gè)體雜交,子代正常和矮小各占50%。從配子中基因的啟動(dòng)子是否甲基化的角度分析,出現(xiàn)上述比例的原因是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落的敘述,正確的是
A. 熱帶雨林是地球上最大的森林帶
B. 樹(shù)冠層對(duì)森林群落的影響最大
C. 草原植物幾乎完全依靠營(yíng)養(yǎng)繁殖
D. 水生群落的分層現(xiàn)象由溫度的垂直分布決定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖人體器官模型,分析下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處
B. 如果器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處
C. 如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處
D. 如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚(yú)種群出生率與死亡率的比值變化曲線(xiàn)圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中a點(diǎn)和b點(diǎn),鯉魚(yú)種群的增長(zhǎng)率一定相等
B. 0-d時(shí)間段內(nèi),曲線(xiàn)最低點(diǎn)鯉魚(yú)種群的自然增長(zhǎng)率小于零
C. a-b時(shí)間段內(nèi),該鋰魚(yú)種群的年齡組成為穩(wěn)定型
D. b-c時(shí)間段內(nèi),該鯉魚(yú)種群的數(shù)量逐漸減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在熒光顯微鏡下觀(guān)察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A,a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B,b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色.①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期.不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測(cè)合理的是( )
A.①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
B.③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè)
C.②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
D.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過(guò)程異常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在________(結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是________;光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在______________(場(chǎng)所)。
(2)植物的葉綠體通過(guò)光合作用的光反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在________(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào))中,通過(guò)暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能貯存于________(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào))中。
(3)有氧呼吸的第二階段是________徹底分解成二氧化碳,并釋放出少量能量,該階段是在________中進(jìn)行的。
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