下圖表示生物新陳代謝部分過(guò)程的示意圖(圖中序號(hào)表示生理過(guò)程)。

(1)⑤過(guò)程的完成需要①過(guò)程提供____________。

(2)②、③過(guò)程分別發(fā)生在C4植物葉片的____________細(xì)胞。

(3)生活在自然環(huán)境中的某植物,若圖中①過(guò)程O(píng)2的釋放量等于⑦過(guò)程O(píng)2的吸收量,則該植物體_________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)。

(4)人體中能促進(jìn)⑧過(guò)程的激素是____________,若此過(guò)程是可逆的,則該過(guò)程發(fā)生在人體的____________細(xì)胞中。

(5)人體中的氨基酸除來(lái)源于圖中過(guò)程[⑩]_______外,還來(lái)源于___        __。

(6)圖中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是____________(用圖中的序號(hào)回答)。

(7)⑤過(guò)程中發(fā)生的能量變化是____      __ 。若植物缺Mg則首先會(huì)受到顯著影響的生理過(guò)程是(用圖中的序號(hào)回答)。______

(1)ATP、NADPH  

(2)葉肉細(xì)胞.維管束鞘細(xì)胞

(3)不能 

(4)胰島素  肝臟 

(5)氨基轉(zhuǎn)換作用     食物中蛋白質(zhì)的消化吸收、自身蛋白質(zhì)的分解

(6)①、⑥、⑦、⑨

(7)活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能  ①

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ 下圖表示生物體內(nèi)部分新陳代謝過(guò)程,Q為代謝的中間產(chǎn)物,據(jù)圖回答:

①植物在光合作用過(guò)程中,水分解產(chǎn)生的氫經(jīng)①②過(guò)程進(jìn)入葡萄糖時(shí),氫先要與         結(jié)合形成強(qiáng)還原劑。

②若Q代表丙酮酸,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)葡萄糖經(jīng)③和④生成[H]的反應(yīng)分別發(fā)生在                     中。

③請(qǐng)用圖中序號(hào)和箭頭表示出馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)的淀粉在無(wú)氧的情況下提供能量的途徑:                   

④在人體內(nèi)⑤⑥過(guò)程的可逆變化主要發(fā)生在            細(xì)胞中。

Ⅱ 雞的體色有的為蘆花,有的為非蘆花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①請(qǐng)自選材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究雞的體色是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳?

設(shè)計(jì)思路:                                                         

結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:                      

a.                                                                          

b.                                                                          

c.                                                                         

②如果蘆花(B)與非蘆花(b)為一對(duì)相對(duì)性狀,且該對(duì)等位基因在性染色體上,則如果只使用一次雜交就能通過(guò)小雞的性狀區(qū)分出起性別,應(yīng)選用何種組合?(請(qǐng)寫(xiě)出遺傳圖解)

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三下學(xué)期3月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ (8分)下圖表示生物體內(nèi)部分新陳代謝過(guò)程,Q為代謝的中間產(chǎn)物,據(jù)圖回答:

①植物在光合作用過(guò)程中,水分解產(chǎn)生的氫經(jīng)①②過(guò)程進(jìn)入葡萄糖時(shí),氫先要與        結(jié)合形成強(qiáng)還原劑。
②若Q代表丙酮酸,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)葡萄糖經(jīng)③和④生成[H]的反應(yīng)分別發(fā)生在                    中。
③請(qǐng)用圖中序號(hào)和箭頭表示出馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)的淀粉在無(wú)氧的情況下提供能量的途徑:                   。
④在人體內(nèi)⑤⑥過(guò)程的可逆變化主要發(fā)生在           細(xì)胞中。
Ⅱ (12分)雞的體色有的為蘆花,有的為非蘆花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①請(qǐng)自選材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究雞的體色是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳?
設(shè)計(jì)思路:                                                        (2分)
結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:(6分)                      
a.                                                                          
b.                                                                          
c.                                                                        
②如果蘆花(B)與非蘆花(b)為一對(duì)相對(duì)性狀,且該對(duì)等位基因在性染色體上,則如果只使用一次雜交就能通過(guò)小雞的性狀區(qū)分出起性別,應(yīng)選用何種組合?(請(qǐng)寫(xiě)出遺傳圖解)(4分)

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省高三下學(xué)期3月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ (8分)下圖表示生物體內(nèi)部分新陳代謝過(guò)程,Q為代謝的中間產(chǎn)物,據(jù)圖回答:

①植物在光合作用過(guò)程中,水分解產(chǎn)生的氫經(jīng)①②過(guò)程進(jìn)入葡萄糖時(shí),氫先要與         結(jié)合形成強(qiáng)還原劑。

②若Q代表丙酮酸,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)葡萄糖經(jīng)③和④生成[H]的反應(yīng)分別發(fā)生在                     中。

③請(qǐng)用圖中序號(hào)和箭頭表示出馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)的淀粉在無(wú)氧的情況下提供能量的途徑:                    。

④在人體內(nèi)⑤⑥過(guò)程的可逆變化主要發(fā)生在            細(xì)胞中。

 

Ⅱ (12分)雞的體色有的為蘆花,有的為非蘆花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①請(qǐng)自選材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究雞的體色是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳?

設(shè)計(jì)思路:                                                         (2分)

結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:(6分)                      

a.                                                                          

b.                                                                          

c.                                                                         

②如果蘆花(B)與非蘆花(b)為一對(duì)相對(duì)性狀,且該對(duì)等位基因在性染色體上,則如果只使用一次雜交就能通過(guò)小雞的性狀區(qū)分出起性別,應(yīng)選用何種組合?(請(qǐng)寫(xiě)出遺傳圖解)(4分)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示生物體內(nèi)的有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                             (  )

A.③④⑤過(guò)程表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B.①過(guò)程表示細(xì)胞增殖,②表示細(xì)胞分化

C.從新陳代謝角度分析,圖中⑤過(guò)程發(fā)生的原因是同化作用超過(guò)了異化作用

D.圖中②發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

 

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