右圖表示酶促反應(yīng)過(guò)程中溫度和10分鐘內(nèi)被轉(zhuǎn)化的底物的關(guān)系。在t1和t2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的底物的量是相同的。這一現(xiàn)象的合理解釋是:


  1. A.
    在t1和t2時(shí)有活性的酶分子數(shù)是相等的
  2. B.
    在t1和t2時(shí)每一酶分子都與同樣量的底物起反應(yīng)
  3. C.
    在t1時(shí)較多的酶分子有活性,但非催化*反應(yīng)速度比t2時(shí)的低
  4. D.
    在t1時(shí)較少的酶分子有活性,但非催化*反應(yīng)速度比t2時(shí)的高
C
A不對(duì):在t1和t2時(shí)有活性的酶分子數(shù)是不等的,因?yàn)闇囟壬呙钢饾u變性,有活性的酶分子也隨之減少。B不對(duì):由于熱變性在t2時(shí)將比t1時(shí)有較多的酶分子失活,這種失活的酶分子不能與底物起反應(yīng)。C正確:因?yàn)樵谝欢囟确秶鷥?nèi),酶促反應(yīng)速度隨溫度升高而增加,這與非催化反應(yīng)一樣,當(dāng)超過(guò)一定溫度時(shí),如果是非催化反應(yīng)仍隨溫度上升而加快,但酶促反應(yīng)則因酶變性失活,速度反而下降,這兩種情況的綜合結(jié)果,則出現(xiàn)圖中那種鐘罩形的關(guān)系曲線。D不對(duì):事實(shí)與此相反,參見(jiàn)A和C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖表示酶促反應(yīng)過(guò)程中溫度和10分鐘內(nèi)被轉(zhuǎn)化的底物的關(guān)系。在t1和t2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的底物的量是相同的。這一現(xiàn)象的合理解釋是:

A  在t1和t2時(shí)有活性的酶分子數(shù)是相等的

B  在t1和t2時(shí)每一酶分子都與同樣量的底物起反應(yīng)

C  在t1時(shí)較多的酶分子有活性,但非催化*反應(yīng)速度比t2時(shí)的低

D  在t1時(shí)較少的酶分子有活性,但非催化*反應(yīng)速度比t2時(shí)的高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖表示酶促反應(yīng)過(guò)程中溫度和10分鐘內(nèi)被轉(zhuǎn)化的底物的關(guān)系。在t1和t2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的底物的量是相同的。這一現(xiàn)象的合理解釋是

    A.在t1和t2時(shí)有活性的酶分子數(shù)是相等的

    B.在t1和t2時(shí)每一酶分子都與同樣量的底物起反應(yīng)

    C.在t1時(shí)較多的酶分子有活性,但非催化*反應(yīng)速度比t2時(shí)的低

    D.在t1時(shí)較少的酶分子有活性,但非催化*反應(yīng)速度比t2時(shí)的高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖表示酶促反應(yīng)(二糖水解)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.反應(yīng)物的起始濃度為20mmol/L
B.曲線④表明,在特定條件下,反應(yīng)物在2分鐘內(nèi)完全水解
C.曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線①溫度為該酶的最適溫度
D.曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶濃度最高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示酶促反應(yīng)(二糖水解)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.反應(yīng)物的起始濃度為20mmol/L

B.曲線④表明,在特定條件下,反應(yīng)物在2分鐘內(nèi)完全水解

C.曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線①溫度為該酶的最適溫度

D.曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶濃度最高

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案