【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A. 光照強(qiáng)度為A時(shí),造成曲線e和f光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同
B. 光照強(qiáng)度為B時(shí),造成曲線d和e光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同
C. 光照強(qiáng)度為A~B時(shí),曲線d、e光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
D. 光照強(qiáng)度為A~C時(shí),曲線 d、f光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項(xiàng)是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP
B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C.ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵
D.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,圖丙是圖乙中某三種細(xì)胞器的化學(xué)成分;卮鹣嚓P(guān)問題:(填標(biāo)號或字母,橫線填文字)
(1)圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是 不同。遺傳物質(zhì)存在的場所是 (填序號)。從進(jìn)化角度看,首先由于 的出、現(xiàn),才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)。用某種藥物處理乙細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)它對Na+的吸收率大大降低,而對Ca2+的吸收速率沒有影響,則這種藥物最可能的作用是 。
(2)圖乙中物質(zhì)X以 方式進(jìn)入細(xì)胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是 。
(3)圖丙中1、3分別對應(yīng)圖乙中的 、 。
(4)若圖甲所示細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,則參與胰液中脂肪酶的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_____
(填序號),細(xì)胞外的O2進(jìn)入該細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過 層生物膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是______.組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是具______。
(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是______,而進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞的運(yùn)輸方式是______。
(3)細(xì)胞膜成分中對細(xì)胞膜的功能特性起主要作用的物質(zhì)在圖______(填圖中標(biāo)號)中有表示。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雜交除了可選育新品種之外,雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得
A. 純種 B. 雜種表現(xiàn)優(yōu)勢 C. 基因突變 D. 染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)質(zhì)是( )
A. 高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B. F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離
C. 控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D. 等位基因隨同源染色體的分離而分開
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其內(nèi)有44條常染色體與2條X染色體,此細(xì)胞不可能是:( )
①初級精母細(xì)胞
②次級精母細(xì)胞
③初級卵母細(xì)胞
④卵細(xì)胞
A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),關(guān)于該多肽的敘述,正確的是( )
A. 有38個(gè)肽鍵 B. 可能沒有游離的氨基
C. 至少有5個(gè)游離的羧基 D. 含有36種氨基酸
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