【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)質(zhì)是( )

A. 高莖基因?qū)Πo基因是顯性

B. F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離

C. 控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上

D. 等位基因隨同源染色體的分離而分開

【答案】D

【解析】高莖與矮莖雜交,F2中高莖與矮莖的比為787:277(近似為31),說(shuō)明高莖與矮莖的遺傳遵循基因分離定律,其實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A. 酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

B. 細(xì)胞中所有酶的合成都受基因控制

C. 同一生物體內(nèi)的各種酶的催化反應(yīng)條件都相同

D. 活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的心肌細(xì)胞明顯比腹肌細(xì)胞多的細(xì)胞器是( )

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(  )

A. 光照強(qiáng)度為A時(shí),造成曲線ef光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強(qiáng)度為B時(shí),造成曲線de光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C. 光照強(qiáng)度為AB時(shí),曲線d、e光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D. 光照強(qiáng)度為AC時(shí),曲線 d、f光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程受多種激素的共同調(diào)節(jié)。其中生長(zhǎng)素可以直接影響細(xì)胞代謝,也可間接調(diào)控基因的表達(dá)。科學(xué)家利用擬南芥(DG)為實(shí)驗(yàn)材料探究植物對(duì)生長(zhǎng)素類似物2.4-D的影響機(jī)制,設(shè)置實(shí)驗(yàn)如下;

實(shí)驗(yàn)組:制備固體培養(yǎng)基;分別加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/L的2.4-D溶液,每組輔DG種子20粒

對(duì)照組:制備固體培養(yǎng)基;輔DG種子20粒。

每組均在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定擬南芥?zhèn)雀臄?shù)量,結(jié)果如圖16所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)2.4-D___________(“屬于”或“不屬于”)植物激素。

(2)擬南芥種子萌發(fā)長(zhǎng)出的根系中,合成生長(zhǎng)素的主要部位是____________________。

(3)分析圖示結(jié)果,可以得出的結(jié)論是___________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn),以上不同濃度的2.4-D溶液對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)起抑制作用,組合圖示結(jié)果可知,生長(zhǎng)素類似物所發(fā)揮的作用,因____________________而有較大的差異。

(5)科學(xué)家開展了一系列研究,推測(cè)2.4-D對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的影響改變了植物組織內(nèi)的局部生長(zhǎng)素水平,進(jìn)而在根本上對(duì)______________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )

A. 中心體是動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)

B. 無(wú)葉綠體的生物不能進(jìn)行光合作用

C. 高爾基體可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是( )

一個(gè)體細(xì)胞中任意兩個(gè)染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同

一個(gè)染色體組攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息

一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體的形態(tài)和功能各不相同,互稱為非同源染色體

體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體,一般不能產(chǎn)生正?捎姆N子

A. ②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在活細(xì)胞中,如圖所示的循環(huán)過(guò)程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析完成下面ATP與ADP循環(huán)中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)在動(dòng)物肌細(xì)胞中,E2中的能量來(lái)自___________________________。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi),與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的________、________(填細(xì)胞器名稱)中進(jìn)行的。

(3)A1和A2在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中起________作用。二者不是同一物質(zhì)的原因體現(xiàn)了___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中哪一項(xiàng)不是遺傳物質(zhì)必備的特點(diǎn)( )

A. 一定存在于染色體中 B. 能夠自我復(fù)制

C. 分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 D. 能產(chǎn)生可遺傳的變異

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