下圖表示最早生活在這個(gè)區(qū)域的同種生物的群體由于屏障(水)的阻礙,已經(jīng)分離為兩個(gè)獨(dú)立的群體。如果群體A經(jīng)歷了長(zhǎng)期的生活環(huán)境劇烈的變化,而群體B的環(huán)境無(wú)大變化,則群體A的進(jìn)化速度將可能是
A.比群體B快 B. 比群體B慢 C.與群體B相同 D.停止進(jìn)化
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:高一生物 第四單元 遺傳變異與進(jìn)化 單元質(zhì)量評(píng)估(四)(中圖版必修2) 中圖版 題型:013
如圖表示最早生活在這個(gè)區(qū)域同種生物的群體由于屏障(水)的阻隔,已經(jīng)分離為兩個(gè)獨(dú)立的群體。如果群體A經(jīng)歷了長(zhǎng)期的生活環(huán)境的劇烈變化,而群體B的環(huán)境無(wú)大變化,則群體A的進(jìn)化速度可能是
比群體B快
比群體B慢
與群體B相同
停止進(jìn)化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示最早生活在這個(gè)區(qū)域同種生物的群體由于屏障(水)的阻礙,已經(jīng)分離為兩個(gè)獨(dú)立的群體。如果群體A經(jīng)歷了長(zhǎng)期生活環(huán)境的劇烈變化,而群體B的環(huán)境沒(méi)有發(fā)生較大的變化,則群體A的進(jìn)化速度將可能是( )
A.比群體B快 B.比群體B慢
C.與群體B相同 D.停止進(jìn)化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示最早生活在這個(gè)區(qū)域的同種生物的群體由于屏障(水)的阻礙,已經(jīng)分離為兩個(gè)獨(dú)立的群體。如果群體A經(jīng)歷了長(zhǎng)期的生活環(huán)境劇烈的變化,而群體B的環(huán)境無(wú)大變化,則群體A的進(jìn)化速度將可能是
A.比群體B快 B. 比群體B慢 C.與群體B相同 D.停止進(jìn)化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省平川中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷 題型:單選題
下圖表示最早生活在這個(gè)區(qū)域的同種生物的群體由于屏障(水)的阻礙,已經(jīng)分離為兩個(gè)獨(dú)立的群體。如果群體A經(jīng)歷了長(zhǎng)期的生活環(huán)境劇烈的變化,而群體B的環(huán)境無(wú)大變化,則群體A的進(jìn)化速度將可能是
A.比群體B快 | B.比群體B慢 | C.與群體B相同 | D.停止進(jìn)化 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com