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現有小麥種質資源包括:高產、感;低產、抗。

產、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產、抗;b.高產、早熟;c.高產、抗旱。下述育種方法可行的是(??? )

A.利用品種間雜交篩選獲得a

B.對品種進行染色體加倍處理篩選獲得b

Ca、bc的培育均可采用單倍體育種方法

D.用轉基因技術將外源抗旱基因導入中獲得c

 

【答案】

D

【解析】利用、品種間雜交后篩選可獲得a,A錯誤;染色體加倍并不改變原有的基因,只有通過誘變育種,可由選育出b,B錯誤;誘變育種和轉基因技術均可獲得原品種不具有的新性狀,故C錯,D對,單倍體育種不能產生新基因。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

25.現有小麥種質資源包括: ①高產、感。 ②低產、抗。 ③高產、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產、抗。籦.高產、早熟;c.高產、抗旱。下述育種方法可行的是

A.利用①、③品種間雜交篩選獲得a

B.對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得b

C.a、b和c的培育均可采用誘變育種方法

D.用轉基因技術將外源抗旱基因導入③中獲得c

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2013江蘇卷)25.現有小麥種質資源包括: ①高產、感; ②低產、抗病; ③高產、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產、抗;b.高產、早熟;c.高產、抗旱。下述育種方法可行的是(多選)

A.利用①、③品種間雜交篩選獲得a

B.對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得b

C.a、b和c的培育均可采用誘變育種方法

D.用轉基因技術將外源抗旱基因導入③中獲得c

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科目:高中生物 來源:2014學年高一生物人教版必修二第6章《從雜交育種到基因工程》練習卷B(解析版) 題型:選擇題

現有小麥種質資源包括:①高產、感病;②低產、抗。高產、晚熟等品種。 為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a. 高產、抗病;b.高產、早熟;c.高產、抗旱。下述育種方法可行的是(??? )

A.利用、品種間雜交篩選獲得a

B.對品種進行染色體加倍處理篩選獲得b

C.a、bc的培育不可采用誘變育種方法

D.用基因工程技術將外源抗旱基因導入中獲得c

 

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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷解析版) 題型:選擇題

現有小麥種質資源包括:①高產、感病;②低產、抗病;③高產、晚熟等品種。 為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育 3 類品種:a. 高產、抗病;b. 高產、早熟;c. 高產、抗旱。 下述育種方法可行的是

A.利用①、③品種間雜交篩選獲得 a

B.對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得 b

C.a、b 和 c 的培育均可采用誘變育種方法

D.用轉基因技術將外源抗旱基因導入③中獲得 c

 

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