(21分)下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖甲中雪兔和狼之間有明顯的種間關(guān)系是________。

(2)假如北極狐的食物來自雷鳥,來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則消耗植物的能量是________kJ。

(3)圖乙中c代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。

(4)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。

 

同化總量

(×106 J)

儲存能量

(×106 J)

呼吸消耗

(×106 J)

a

900

200

700

b

100

15

85

c

15

2

13

d

18

60

12

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(×106 J),從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。

 

【答案】

(1)捕食   (2)3600  (3)分解者   (4)900  15%

【解析】

試題分析:(1)雪兔和狼之間有捕食關(guān)系。

(2)北極狐的能量有三個來源,雷鳥提供1/2,植物提供1/8,雪兔提供3/8,若北極狐增加能量80KJ,則植物增加的能量為:80×1/2÷20%÷10%+80×1/8÷10%+80×3/8÷20%÷10%=3600kJ.

(3)從乙圖可以看出c為分解者,a為生產(chǎn)者,b、d分別為初級消費者和次級消費者。

(4)流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能,即900×106J,第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為15÷100×100%=15%.

考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

38.(6分)下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中雪兔和狼之間有明顯的種間關(guān)系是_______________。

(2)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則植物增加的能量是_______________kJ。

(3)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_______________。

(4)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。

同化總量(106J)

儲存能量(106J)

呼吸消耗(106J)

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______________ (106J),從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______________。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

14.(2012·湖南十二校聯(lián)考)下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生物群落,箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是________。

(2)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是________kJ。

(3)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市高三第三次質(zhì)量預(yù)測生物試卷 題型:綜合題

下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表 示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型。請據(jù)圖回答:

(1)    圖甲中共有_______條食物鏈,北極狐占有_______個營養(yǎng)級。

(2)    北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性,這是它們受 到_______ (填“物理”、“化學(xué)”或“行為”)信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征,是長期_______的結(jié)果。

(3)    與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低,因為凍原生態(tài)系統(tǒng)_______

(4)    圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______。

(5)    下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況。

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______X106 J,從第二營養(yǎng)級到第三營

養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是_______(填“增加”、“減少”或“不變”)的。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆天津市和平區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:綜合題

(18分)下圖甲為光合作用的實驗,乙為黑藻,圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強度與光合作用速率的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

(1)圖丙中光反應(yīng)發(fā)生[ ]____中。

(2)如圖甲所示,該實驗的因變量是________________。

(3)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時,對應(yīng)圖丁曲線中____。

(4)如果A點時CO2釋放量為aμmol/m2.s,C點時的CO2吸收量為bμmol/m2.s,則在C點時O2的產(chǎn)生量為____ μmol/m2.s。

(5)將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以二氧化碳的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示:“若在晝夜不停的關(guān)照下,則該植物的最適宜溫度是____,在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為________。(用C02吸收量表示)

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

 

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