【題目】下列有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)線粒體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B. 在衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量減少

C. 生命活動(dòng)所ATP均由線粒體提供

D. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來(lái)自線粒體

【答案】C

【解析】高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，只有線粒體一種具有雙層膜的細(xì)胞器，A正確；在衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量減少，新陳代謝減弱，B正確；所需要的能量主要由線粒體提供，C錯(cuò)誤；高等動(dòng)物無(wú)氧呼吸不能產(chǎn)生二氧化碳，所以產(chǎn)生的二氧化碳全部來(lái)自于線粒體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，不正確的敘述有

A. 過(guò)程Ⅰ稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行

B. 與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的核酸，只有mRNA

C. 與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對(duì)是A—U

D. 細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過(guò)程Ⅱ被抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。

（1）柚皮易焦糊，宜采用_________法提取柚皮精油，該過(guò)程得到的糊狀液體可通過(guò)_____除去其中的固體雜質(zhì)。

（2）篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或_______接種。采用平板劃線法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán),其目的是____。對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)常用的是_______。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行___________處理。

（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長(zhǎng)提供______________。

（4）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿(mǎn)致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈�？赏ㄟ^(guò)測(cè)定透明圈的______________來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于發(fā)射和反射弧的敘述，正確的是

A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官

C．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D．效應(yīng)器的傳出神經(jīng)末梢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。下面的甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酸，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_____________酶，B是_____________酶。

（2）圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有__________________________。

（3）乙圖中，7、8分別是_____________、_____________。10表示是_____________。

（4）DNA分子的基本骨架由_____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)___________連接成堿基對(duì)，并且遵循__________原則，在雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為________。
（5）上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是_____________，基因D與d的根本區(qū)別是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A．XO型（特納氏綜合征） B．唇裂

C．貓叫綜合征 D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了多種菌落，不可能的原因是（ ）
A.培養(yǎng)基制備過(guò)程中被雜菌污染
B.接種過(guò)程中，無(wú)菌操作不符合要求
C.系列稀釋時(shí)，無(wú)菌操作不符合要求
D.由大腸桿菌的種類(lèi)不同造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠促使脂肪酶水解的酶是（ ）
A.脂肪水解酶
B.淀粉水解酶
C.蛋白質(zhì)水解酶
D.DNA水解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）某科研機(jī)構(gòu)研究在最適溫度和CO2濃度條件下，光照強(qiáng)度對(duì)海洋浮游植物“中肋骨條藻”光合作用的影響。圖1為光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖；圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)光化學(xué)猝滅率和非光化學(xué)猝滅率的影響（光化學(xué)猝滅率表示植物用于光反應(yīng)的能量占吸收光能的比率，非光化學(xué)猝滅率表示植物用于熱能散失的能量占吸收光能的比率）。回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的a點(diǎn)，中肋骨條藻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_________________________。

（2）據(jù)題可知，植物吸收光能的去向?yàn)開(kāi)________________________________________。光照強(qiáng)度為1 500 Lux時(shí)，植物用于光反應(yīng)的能量_______________ （填“>”“<”或“=”）植物用于熱能散失的能量。

（3）限制圖1中c點(diǎn)光合速率的主要因素是_____________________，其主要影響________________過(guò)程。

（4）在光照強(qiáng)度為0~1 000 Lux時(shí)，隨著光照強(qiáng)度的增大，用于光合作用的光能逐漸__________________（填“增多”、“不變”或“減少”）。非光化學(xué)猝滅率隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)逐漸增大的生物學(xué)意義是_____________________________________________________________________。

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