【題目】關(guān)于人體細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量只有部分用于合成ATP

B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無(wú)氧呼吸不需要氧的參與，該過(guò)程與有氧呼吸完全不同

D.細(xì)胞供氧不足時(shí)，無(wú)氧呼吸可將糖類(lèi)氧化為乳酸或酒精

【答案】A

【解析】

A、細(xì)胞呼吸過(guò)程中釋放的能量，一部分以熱能形式散失，一部分用于合成ATP，故A正確；

B、在有氧呼吸過(guò)程中，[H]和氧氣結(jié)合生成水發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，故B錯(cuò)誤；

C、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同，故C錯(cuò)誤；

D、人體無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是

A．注射胸腺素、口服抗體

B．注射卡介苗、輸入抗體

C．注射麻疹疫苗、口服球蛋白

D．移植胸腺、輸入淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定果蠅眼色的基因位于X染色體上，其中W基因控制紅色，w控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現(xiàn)的是 （ ）

A.紅眼雌果蠅B.白眼雄果蠅C.紅眼雄果蠅D.白眼雌果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌 ______ 激素通過(guò)作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官是 ______ ．

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加 ______ 激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn) ______ 對(duì)水分的重吸收．

（3）當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使 ______ 細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度上升，此過(guò)程屬于 ______ 調(diào)節(jié)．

（4）某人因體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導(dǎo)致糖尿病，從免疫學(xué)上講，這屬于 ______ 病，該糖尿病患者 ______ （填“能”或“不能”）通過(guò)注射胰島素來(lái)降低血糖．

（5））若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島_____細(xì)胞分泌______________，促使血糖含量升高：另一方面下丘腦可通過(guò)內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是____________。若人體血液中的血糖升高，可直接刺激胰島________________細(xì)胞分泌______________，促使血糖含量降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說(shuō)明書(shū)上沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是

A．用高濃度，以保證生根

B．用低濃度，以降低成本

C．任選一種濃度進(jìn)行扦插

D．用不同濃度的生根粉進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱(chēng)。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，共同進(jìn)化促進(jìn)了__________的形成。

（2）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是_________________，造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_________________.

（3）甲島上B物種所有個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群，其所有個(gè)體所含的全部基因稱(chēng)為____________.如果甲島上B種群中基因型AA的個(gè)體占20％，基因型aa的個(gè)體占50％。倘若人為含棄隱性性狀個(gè)體僅保留顯性性狀個(gè)體，讓基因型相同的個(gè)體之間交配，則子一代中A的基因頻率為__________，經(jīng)過(guò)這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________(填“是”或“否”)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段，下列敘述正確的是

A. 從形成沙丘開(kāi)始發(fā)生的演替是次生演替

B. 階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì)，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)

C. 階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類(lèi)完全不同

D. 階段Ⅲ沙丘上的群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條的方法很多，其中以浸泡法和沾蘸法較為簡(jiǎn)便。下列有關(guān)這兩種方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A．插條用沾蘸法處理的時(shí)間比浸泡法的短

B．插條用沾蘸法處理的溶液的濃度比浸泡法的低

C．插條用浸泡法處理，其在溶液中的深度約為3 cm

D．插條用沾蘸法處理，其在溶液中的深度約為1.5 cm

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是

A. ♀Yy×♂yyB. ♀yy×♂yy

C. ♀yy×♂YYD. ♀Yy×♂Yy

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同步練習(xí)冊(cè)答案