【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)目增加,也能使細(xì)胞種類増加
B. 發(fā)生分化的細(xì)胞遺傳信息一定沒變
C. 細(xì)胞分化后,細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞器的種類和數(shù)量可能會(huì)改變
D. 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】巖藻黃素是一種特殊的類胡蘿卜素,具有許多顯著的功效和很高的應(yīng)用價(jià)值,三角褐指藻可用于提取巖藻黃素的合適材料.回答下列問題:
(1)研究者通過如下實(shí)驗(yàn)步驟測定某光照下三角褐指藻的光合作用強(qiáng)度:
①將1L的三角褐指藻培養(yǎng)液搖勻后均為3組,編號為甲、乙、丙;
②甲組測定其中干重為8g;
③乙組置于適宜溫度,實(shí)驗(yàn)光照條件下12h后測定其中干重為9.6g;
④丙組置于條件下12h后測定其中干重為7.2g;
⑤計(jì)算1L三角褐指藻培養(yǎng)液12h能夠制造的有機(jī)物為g.
討論:實(shí)驗(yàn)中可以省略的步驟是 , 為了讓減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性,應(yīng)該如何改進(jìn)? .
(2)某課題小組研究了影響三角褐指藻生長和巖藻黃素產(chǎn)量的因素,下列為部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①溫度通過影響進(jìn)而影響三角褐指藻的生長,最終影響巖藻黃素的產(chǎn)量.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,為了提高巖藻黃素的產(chǎn)量,三角褐指藻的培養(yǎng)條件可設(shè)置為 .
②實(shí)驗(yàn)室通過紙層析法鑒定是否萃取到巖藻黃素,結(jié)果如圖3,每個(gè)樣點(diǎn)有3個(gè)色素點(diǎn),說明提取的樣品 , 樣點(diǎn)的大小代表 , 鑒定過程的操作失誤之處 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細(xì)胞膜之前,已經(jīng)能夠確定細(xì)胞膜的存在了。你認(rèn)為當(dāng)時(shí)確定細(xì)胞膜存在的依據(jù)最可能是( )
A. 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制 B. 植物細(xì)胞有明顯的固定形態(tài)
C. 細(xì)胞能夠分裂 D. 動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是( )
A.丙
B.甲
C.乙和丙
D.甲和乙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是( )
A. 液泡和核糖體 B. 溶酶體和高爾基體
C. 中心體和葉綠體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中,不正確的是( )
A. 染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B. 嚴(yán)格地說,只有在細(xì)胞分裂時(shí)都才出現(xiàn)染色體
C. 藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)能形成染色體
D. 染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分別將洋蔥表皮細(xì)胞和人紅細(xì)胞浸入清水中,一段時(shí)間后,可以發(fā)現(xiàn)( )
A. 兩種細(xì)胞都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
B. 兩種細(xì)胞都會(huì)失水皺縮
C. 前者會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,后者會(huì)吸水脹破
D. 前者會(huì)吸水適度膨脹,后者會(huì)吸水脹破
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