【題目】在提取和分離葉綠素的實驗中，隨層析液在濾紙上擴散最快的是

A. 葉綠素a B. 葉綠素b C. 葉黃素 D. 胡蘿卜素

【答案】D

【解析】試題分析：各種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散的快，反之則慢。 最快：胡蘿卜素 次之：葉黃素 次之：葉綠素A 最慢：葉綠素B 最寬的是葉綠素A 最窄的是胡蘿卜素 胡蘿卜素和葉綠素B最遠 葉綠素A和葉綠素B最近，所以D選項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化過程中不會出現(xiàn)

A. 細胞形態(tài)的變化 B. 細胞結(jié)構(gòu)的變化

C. 細胞功能的變化 D. 染色體數(shù)目的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知

A. 甲→乙的過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 B. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期

C. 丙→戊的過程中可發(fā)生姐妹染色單體的分離 D. 戊階段細胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列分析中正確的是（ ）
A.該酶的最適pH值為8
B.溫度從0→M變化過程中，酶的活性逐漸降低
C.pH值從6升高到8，酶的最適溫度不變
D.pH值從6升高到8，酶的活性先升高后降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（ ）
A.框圖①內(nèi)的生物都能進行有絲分裂，且遺傳都遵循孟德爾遺傳定律
B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸
C.框圖③內(nèi)的生物都有細胞壁，基因上都有與RNA聚合酶的結(jié)合位點
D.框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖，都能夠進行固氮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長．是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了．為此，有人做了如圖所示實驗：[圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量]．以下說法錯誤的是（ ）

A.圖a和b對照說明：光不影響生長素的合成和生長素的向下運輸
B.圖e和f 對照說明：單側(cè)光照會造成生長素在胚芽鞘尖端橫向運輸
C.可以形成3個對照組，說明彎曲生長是向光側(cè)生長素被分解了
D.實驗可得到的結(jié)論是：彎曲生長是單側(cè)光引起生長素轉(zhuǎn)移造成分布不均勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是通過植物細胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.①過程是脫分化，②過程是再分化
B.①過程中不需要光，但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C.②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織，有利于細胞分散
D.③過程需使用固體培養(yǎng)基，有利于細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖甲為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中．深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至神經(jīng)中樞，抑制吸氣、引起呼氣．圖乙是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中a、b、c、d是反射弧的組成部分，其中b是 ， 人體的呼吸中樞位于 ， 該反射的效應(yīng)器是 ．
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖甲中的調(diào)控，但由圖甲可知它并沒有直接控制呼吸肌，而是通過傳出神經(jīng)控制進而控制呼吸肌的收縮或舒張，這體現(xiàn)了 ．
（3）在圖乙中，興奮在AB神經(jīng)元之間只能傳遞，原因是 ．
（4）當人體受到寒冷刺激時，圖乙中激素（填字母）含量明顯上升，這些激素作用的靶細胞主要是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 原核細胞結(jié)構(gòu)比較簡單，所以不具有多樣性

B. 原核細胞與真核細胞之間不具有統(tǒng)一性

C. 細胞學(xué)說的提出，揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

D. 細胞本身就是一個生命系統(tǒng)

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