(10分)下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖及有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)圖及表格數(shù)據(jù)回 答以下問(wèn)題:

(1)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。生物膜系統(tǒng)由_______ (填序號(hào))構(gòu)成。細(xì)胞在缺氧時(shí),會(huì)在[   ] _______ (填序號(hào)和名稱(chēng))中產(chǎn)生乳酸,乳酸產(chǎn)生后能從細(xì)胞內(nèi)出來(lái)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,而催化乳酸形成的酶則不能出來(lái),這是由于生物膜系統(tǒng)中的②具有_______特性。

(2)若該細(xì)胞是人的口腔上皮細(xì)胞,則是觀察細(xì)胞豐線(xiàn)粒體形態(tài)分布以及觀察_______的理想材料。當(dāng)用_______作為染色劑可清晰地觀察到線(xiàn)粒體形態(tài)和分布,此時(shí)細(xì)胞狀態(tài)是_______(活細(xì)胞、已死亡)。

(3)若該細(xì)胞是小白鼠的肝細(xì)胞,某科學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,把每個(gè)細(xì)胞都分為兩部分,一部分含有細(xì)胞核,另一部分沒(méi)有細(xì)胞核,所有細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng)之后得到如上表數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_______。從表中可以看出,有核部分也有一部分細(xì)胞逐漸死亡,可能的原因有_______ (填一個(gè)即可)、病毒等微生物感染導(dǎo)致死亡等。通常細(xì)胞對(duì)感染的病毒等微生物是有一定的抵抗力的,這是由于細(xì)胞中[ ] _______(填序號(hào)和名稱(chēng))能殺死侵入細(xì)胞的病毒等微生物。

 

【答案】

(10分)(1)②④⑤⑥⑧⑩(2分,答不完全的1分,,答錯(cuò)0分) 

[⑦]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     選擇透過(guò)    

(2)DNA、RNA在細(xì)胞中分布   健那綠  活細(xì)胞  

(3)細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心 

細(xì)胞正常凋亡、分割過(guò)程中的人為損傷(填一個(gè)即可)     [⑤]溶酶體

【解析】

試題分析:(1)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是指結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系的細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜,圖中序號(hào)是②④⑤⑥⑧⑩。細(xì)胞在缺氧時(shí),發(fā)生無(wú)氧呼吸在[⑦]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸,生物膜系統(tǒng)中的②具有選擇透過(guò)特性。(2)人的口腔上皮細(xì)胞是觀察細(xì)胞豐線(xiàn)粒體形態(tài)分布以及觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的理想材料。通常用健那綠作為染色劑對(duì)活細(xì)胞進(jìn)行染色,可清晰地觀察到線(xiàn)粒體形態(tài)和分布。(3)分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心。從表中可以看出,有核部分也有一部分細(xì)胞逐漸死亡,可能的原因有細(xì)胞正常凋亡、分割過(guò)程中的人為損傷、病毒等微生物感染導(dǎo)致死亡等。細(xì)胞中[⑤]溶酶體能殺死侵入細(xì)胞的病毒等微生物。

考點(diǎn):本題考查物質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的特殊性,把握知識(shí)的識(shí)記和運(yùn)用能力。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸C,該氨基酸是細(xì)胞正常生活所必需的,而食物中又沒(méi)有。下列說(shuō)法不正確的是    (    )

                 

A.基因型為AaBbCc的個(gè)體自交,其后代中有1/3的個(gè)體能正常生活

       B.若基因A不表達(dá),則基因B和基因C也不表達(dá)

       C.圖中①過(guò)程包含轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

       D.上圖表明基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸C,該氨基酸是細(xì)胞正常生活所必需的,而食物中又沒(méi)有。下列說(shuō)法正確的是

A.親本為AaBbCc的個(gè)體自交,其后代中有1/9的個(gè)體能正常生活

B.酶A是消化酶,酶C是轉(zhuǎn)氨酶

C.圖中①過(guò)程包含轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

D.圖中②過(guò)程叫脫氨基作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸C的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A.由圖可知基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝
B.圖中的酶A、B、C都是蛋白酶
C.若基因A不表達(dá),則基因B和C也不表達(dá)
D.圖中①為基因表達(dá)過(guò)程,②為脫氨基作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖。(10分)

(1)圖中能在骨髓細(xì)胞中找到的圖像是____________(用圖中字母表示)。

(2)圖中存在同源染色體的是_________________________(用圖中字母表示)

(3)圖中D細(xì)胞中的染色體組數(shù)是________,  與上圖中的______不相同。

(4)圖中D細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞與骨髓細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)的差異是_____,這種差異的生物學(xué)意義是_______________________________________________

 

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下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸C,該氨基酸是細(xì)胞正常生活所必需的,而食物中又沒(méi)有。下列說(shuō)法正確的是(    )

A.酶A是消化酶,酶B和酶C是轉(zhuǎn)氨酶

B.若將酶B和酶C互換,同樣能形成氨基酸C

C.圖中①過(guò)程包含轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,圖中②過(guò)程叫脫氨基作用

D.氨基酸C是該高等動(dòng)物的非必需氨基酸

 

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