【題目】生活飲用水的微生物安全性日常檢測是非常重要的。請回答下列問題:

(1)將己知體積的飲用水用____________過濾后,將其放在含有____________培養(yǎng)基上培養(yǎng),根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目,計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)目。

(2)為了探究溫度對大腸桿菌種群數(shù)量的影響。將適量大腸桿菌菌液與適量的無菌葡萄糖溶液混合均勻,取等量取適量接種到若干培養(yǎng)瓶中,隨機(jī)均分成幾組,并編號,現(xiàn)在在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),并記錄,再將各組分別置于不同溫度的環(huán)境中培養(yǎng)兩周,每天同一時(shí)間取樣技計(jì)數(shù),并記錄。統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)。

①請預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,分別畫出大腸桿菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時(shí)的種群數(shù)量變化趨勢曲線)

②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意______________________。培養(yǎng)后期樣液需用____________稀釋后再計(jì)數(shù)。將樣液稀釋103倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù) (計(jì)數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個(gè)中格),所觀察到的計(jì)數(shù)室中大腸桿菌分布如下圖。若只以圖中5個(gè)中格的統(tǒng)計(jì)為例,則培養(yǎng)液中大腸桿菌數(shù)為____________個(gè)/mL。

【答案】 濾膜 伊紅美藍(lán) 不同溫度下大腸桿菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的趨勢圖 搖勻培養(yǎng)液后再取樣 無菌水 2.5×108

【解析】試題分析:酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況;利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目,所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定;探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)流程為:①酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無菌條件),②振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中),滴加培養(yǎng)液時(shí),應(yīng)先加蓋玻片,再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,③觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)②、③步驟(每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定),④繪圖分析。

(1)伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基常用來鑒別大腸桿菌,其原理是大腸桿菌能分解乳糖產(chǎn)生大量的混合酸,菌體帶H+故菌落被染成深紫色(黑色),從菌落表面的反射光中還可以看到金屬光澤。因此將己知體積的飲用水用濾膜過濾后,將其放在含有伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng),進(jìn)而鑒定和計(jì)算大腸桿菌的存在和數(shù)目。

(2)實(shí)驗(yàn)的自變量是時(shí)間和溫度,因變量是大腸桿菌種群數(shù)量,因此橫坐標(biāo)是時(shí)間,縱坐標(biāo)是種群數(shù)量,不同的溫度用不同的曲線表示,溫度高于或等于最適宜溫度,種群數(shù)量增加都會變慢,如圖:

。

(3)靜置培養(yǎng)瓶中大腸桿菌分布不均勻,因此從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意搖勻培養(yǎng)液后再取樣;培養(yǎng)后期大腸桿菌數(shù)量過高,不利于計(jì)數(shù),因此應(yīng)該用無菌水稀釋后再計(jì)數(shù);據(jù)圖分析,5個(gè)中格中大腸桿菌的平均數(shù)為4個(gè),則25個(gè)中格中的大腸桿菌共100個(gè),因此培養(yǎng)液中大腸桿菌數(shù)=100÷(2×2×0.1×10-3)×103=2.5×108個(gè)/mL。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法,正確的是(  。

A. 細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺

B. 所有生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來是細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容

C. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D. 細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是(  )

A. 甲圖所示過程叫作翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對,并且堿基互補(bǔ)配對方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于種群數(shù)量特征的是

A. 性別比例B. 遷入率和遷出率

C. 豐富度D. 種群密度

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【題目】在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 核糖體和質(zhì)膜 B. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 核糖體和擬核 D. 線粒體和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述錯誤的是

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種

B. 高溫可使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)伸展、松散

C. 多條肽鏈可通過脫水縮合相互結(jié)合在一起

D. 蛋白質(zhì)中肽鍵的數(shù)目與氨基酸和肽鏈的數(shù)目均有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,可以采取哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)措施 ( )

A. 切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺體

B. 向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素

C. 用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗

D. 用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知(  )

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D. 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門因地制宜,通過引水等措施,將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請回答下列問題:

(1)該公園生物群落的變化屬于_______________演替。

(2)圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有_______________。

(3)在黑斑蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過叫聲這種_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用_______________法了解該蛙卵塊的密度。

(4)因該水域有些滲漏,補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水,導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_______________

(5)圖中既含有初級消費(fèi)者,又含有次級消費(fèi)者的生物類群有_______________。若蛙類與猛禽之間還存在1個(gè)營養(yǎng)級,請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物: _______________

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